Инновационный проект "Формирование положительных взаимоотношений и культуры общения детей в сотрудничестве ДОУ и семьи"

Дошкольный возраст- период становления личности, когда закладываются предпосылки нравственных качеств, формируются ответственность и способность к свободному выбору, уважению и пониманию других людей.

В государственной концепции дошкольного воспитания говорится: «Именно в дошкольном детстве ребенок приобретает основы личностной культуры, ее базис, соответствующий общечеловеческим и духовным ценностям».

В современном обществе наблюдается преобладание материальных ценностей над духовно- нравственными. В связи с часто демонстрируемыми в средствах массовой информации сценами насилия дети год от года становятся агрессивнее, не чувственными к боли других, равнодушными к красоте, жестокие к животным и растениям. Воспитание сочувствия, отзывчивости, гуманности является неотъемлемой частью нравственного воспитания и в этом направлении необходимо вести работу не только педагогам, но и родителям. Только совместными усилиями можно достичь положительных результатов.

Поэтому, в центре предлагаемого педагогического проекта по формированию нравственных качеств и культуры общения детей должны находиться:

во-первых, семья, включая всех ее членов и условия проживания;

во-вторых, дошкольное образовательное учреждение, микроклимат и атмосфера в группе, где ребенок проводит большую часть своего активного времени.

Проанализировав взаимоотношения детей в своей группе в различных видах деятельности: игровой, бытовой, трудовой, учебной и в тестовых заданиях «Что значит быть воспитанным?», я могу сказать, что работа по формированию навыков культуры общения и положительных взаимоотношений в моей группе необходимо. Чтобы эта работа проходила более плодотворно необходимо приобщение к ней родителей, ведь семья – это первая инстанция на пути ребенка к жизни. Именно семья закладывает начальные установки на восприятие мира, задает модель поведения, образцы человеческих отношений.