Фольклор в воспитании детей дошкольного возраста на примере проекта: “Колыбельная песня как источник мировоззрения детей дошкольного возраста”

Паспорт проекта

Вид проекта: Познавательно - творческий.

Актуальность.

В современном мире у детей проявляется большой интерес к народным традициям, праздникам, а в целом - к знаниям культурных ценностей своего народа. Усвоение и принятие детьми этих ценностей возможно тогда, когда сохраняется их целостность и взаимосвязь. Трудно переоценить ту важную роль, которую играет устный фольклор в процессе становления личности ребенка.

Цель проекта. Содействие развитию представления детей об окружающем мире через использование в воспитательно-образовательном процессе колыбельной песни.

Задачи проекта.

1.Дать образное представление об истоках и значении колыбельной песни.

2.Приобщить детей к традициям народной культуры.

3.Научить видеть внутренний мир человека и красоту природы.

4.Развивать эмоционально – нравственную сферу ребёнка средствами фольклора.

Гипотеза.

Деятельность, строящаяся на принципах фольклорного творчества, будет развивать художественно-образное, ассоциативное мышление, воображение ребенка, которое позволяет активизировать его самые разнообразные творческие проявления. То есть колыбельная песня является инструментом педагогического воздействия на ребенка.

Предмет исследования фольклор

Объект исследования является колыбельная песня, которая используются с целью ознакомления детей с устным народным творчеством.

Проект адресован детям дошкольного возраста и их родителям, коллегам.

База реализации проекта. МБДОУ №107

Введение

Колыбельная песня – один из древнейших жанров фольклора. Это особый феномен культурных традиции для закладки фундаментальных основ народных знаний. Колыбельная песня знакомит ребенка с окружающим его неведомым миром. Она прививает первые понятия о добре и зле, помогает быстрее и легче освоить родной язык.

“Что ушам будет слышно, то и глазам будет видно”- гласила шорская пословица, ставя знак приблизительного равенства. Воспитание на фольклорной основе дает возможность формировать в каждом ребенке лучшие качества, такие как человеколюбие, честность, уважительное, бережное и добросовестное отношение к созданию рук человеческих, трудолюбие, настойчивость, целеустремленность и т. д.

Мудрое народное слово, отточенные веками музыкальные интонации, органичная традиционная пластика - все это способствует полноценному воспитанию личности.Общий педагогический смысл этой проблемы может быть вы­ражен в постановке задачи развития национального компонента в содержании образования. Национальный компонент включает в себя многое: родной язык и литературу, национальную историю, знакомство с традиционным укладом жизни, искусство, народные виды спорта и, конечно, фольклор. Сегодня достаточно прогрессив­ным принципом воспитания следует считать воспитание, осуществляемое на корнях национальной, этнокультурной традиции.

Колыбельная песня представляет собой некую голограмму жизни человека, которая реализуется впоследствии. ”По сути, это свернутый личностный миф" - кандидат искусствоведения Лилия Демина.

Богата, многообразна наша традиционная культура. Это бесценное сокровище народа, дающее ему возможность самовыражения и самосохранения. И в наши дни освоение фольклора должно рассматриваться не только с позиций обогащения знаний, но и реального потенциала для всестороннего развития ребенка.

Культура каждого народа начинается с колыбельных песен, они всегда актуальны.