Досуг «Теремок»
Досуг
( старшая группа)
«Теремок»
Составил: воспитатель 2 категории
Ланцова Ю. А.
МДОУ детский сад общеобразовательного вида № 15 « Ёлочка»
Инсценировка сказки: «Теремок»
Цель:
Развитие способностей детей к театрализованной деятельности.
Задачи:
Педагогическая ситуация:
Создается педагогическая ситуация, в которой воспитатель создает максимально приближенную обстановку к сказочной, предлагая детям предстать в образе жителей этой сказки.
Методы и приёмы:
Оборудование:
Теремок, маски героев, конструктор.
Распределение ролей: Мышка, Лягушка, Ежик, Зайчик, Лиса – дети;
Волк, Медведь – родители;
Ведущий – воспитатель.
Ход деятельности:
В. -Дети, посмотрите, какой красивый теремок стоит у нас в зале!
-Какие красивые окна, стены, крыша…
- А в нем, посмотрите, волшебная корзиночка, а в ней загадки! Вы любите отгадывать загадки ?
Д. –Да!!!
В.- Тогда слушайте внимательно!
Загадки:
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.
По полю скачет —
Ушки прячет,
Встанет столбом —
Ушки торчком.
Хитрая плутовка.
Рыжая головка,
Хвост пушистый — краса!
А зовут ее ...
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.
Кто осенью холодной
Ходит хмурый и голодный?
Под полом таится, кошки боится.
На болоте проживает,
Ловит мух и комаров.
Только «Ква» она и знает.
Кто назвать её готов
В.-Молодцы, подумайте и скажите ,в какой сказке мы с вами можем встретить всех этих персонажей?
Д.- Теремок!!!
В.- Правильно, сейчас мы и посмотрим сказку «Теремок».
Стоял в поле теремок, ни низок, ни высок! Мимо бежала мышка-норушка ,постучала в домик, ей никто не ответил, и решила Мышка жить в этом домике! Бежит мимо Лягушка-квакушка, постучала в домик.
- Тук, тук, кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я, Мышка-норушка, а ты кто?
- Я , Лягушка- квакушка, давай вместе жить?
-Хорошо, отвечает Мышка – норушка.
Бежит мимо Ёжик - ни головы, ни ножек. Постучал в домик.
- Тук, тук, кто в теремочке живет ,кто в невысоком живет?
- Я, Мышка- норушка,
- Я, Лягушка – квакушка, а ты кто?
- Я, Ёжик - ни головы, ни ножек! Давайте вместе жить!
- Давайте…
Бежит мимо Зайчик – побегайчик, постучал в домик!
- Тук, тук, кто в теремочке живет,кто в невысоком живет?
- Я Мышка – норушка, я Лягушка – квакушка, я Ёжик - ни головы, ни ножек, а ты кто?
- Я Зайчик – побегайчик, давайте вместе жить?
- Давайте…
Бежит мимо Лисичка – сестричка, постучала в домик.
- Тук, тук, кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я ,Мышка – норушка, я Лягушка – квакушка, Я Ёжик- ни головы ,ни ножек, я Зайчик – побегайчик, а ты кто?
- Я Лисичка – сестричка, давайте вместе жить?
- Давайте…
Бежит мимо Волчок – серый бочек, постучал в домик.
- Тук, тук, кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я, Мышка – норушка, я Лягушка – квакушка, я Ёжик – ни головы, ни ножек, я Зайчик – побегайчик, я Лисичка –сестричка, а ты кто?
- Я Волчок – серый бочок, давайте жить вместе?
- Давайте…
Бежит мимо Медведь косолапый, постучал в домик.
- Тук, тук, кто в теремочке живет? кто в невысоком живет?
- Я Мышка – норушка, я Лягушка – квакушка, я Ёжик - ни головы, ни ножек, я Зайчик – побегайчик, я Лисичка – сестричка, я Волчок – серый бочок, а ты кто?
- Я Медведь, давайте жить вместе?
Все звери посмотрели на медведя и сказали в один голос…
- Нет, Медведь, мы не поместимся все в домике, ты же большой, а домик маленький…
- Ничего, сказал Медведь, залез на домик и сломал его!!!
В.- Посмотрите, ребята ,теремок у наших лесных друзей сломался, давайте поможем построить новый домик нашим друзьям!
Д. –Да, построим!
В.- А чтобы нам было легче построить домик, мы с вами проведем пальчиковую игру, поможем пальчиками нашим друзьям! (пальчиковая игра «стук – постук»).
Проводится игра «Построй дом» (мелкий конструктор)
Проводится дыхательная гимнастика (дели совместно с героями проверяют крепкий ли домик построили ребята для лесных друзей – сначала дуют на домик тихо, затем сильно)
После окончания игры дети и лесные герои рассматривают дом.
В.- Какой хороший домик мы построили нашим друзьям!!!
Главные герои садятся на стулья, и так же участвуют в обсуждении. Воспитатель подводит итог, задает вопросы по теме!
Автор: Ланцова Юлия Алексеевна