Дидактическая игра «В гости к Гному»

Актуальность разработки дидактической игры: В дошкольном возрасте наиболее успешным приемом работы является дидактическая игра, т.к

- сочетает игровые и образовательные задачи;

-определяет уровень знаний детей, соответствующий их возрасту;

-дидактическая игра интересна детям, т.к. ведущей деятельностью дошкольников является игровая деятельность;

- работа, пронизывающая всю игровую деятельность, стимулирует процесс мышления.

Цель дидактической игры: Активизировать мыслительную деятельность дошкольников через приемы зрительной, слуховой, двигательной наглядности, занимательные и доступные детям вопросы, загадки, моменты неожиданности, удивления, загадочности, соревнования.

Задачи дидактической игры:

Место игры в процессе обучения: Дидактическая игра «В гости к Гному» может использоваться на всех ступенях обучения, выполняя различные функции: подготовка к восприятию учебного материала, активизация учебной деятельности, закрепление полученных знаний, систематизация новых понятий и т.д.

Кроме того, игра «В гости к Гному» создает атмосферу здорового соревнования, заставляет ребенка не просто механически припоминать известное, а мобилизовать все знания, думать, подбирать подходящее, отбрасывать несущественное, сопоставлять, оценивать.