Деятельность педагога по развитию познавательных интересов детей

Современное общество нуждается в активной личности, способной к познавательно-деятельностной самореализации, к проявлению активности и творчества в решении жизненно важных проблем. Первоосновы такой личности необходимо заложить уже в дошкольном детстве. Процесс познания осуществляется на протяжении всей жизни человека. Однако периоду дошкольного детства в ней отводится особое место. В этом возрасте формируются фундаментальные представления о мире; появляются новые способы познания и познавательные интересы; происходит эмоционально – чувственное постижение окружающей действительности. На современном этапе в соответствие c введением ФГОС одной из основных задач является формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности. В федеральном государственном стандарте говорится о «портрете» дошкольника как о любознательной, активной и заинтересованно познающей мир личности.