Детско - родительский образовательный проект "Дары осени"
Детско – родительский образовательный проект
«Дары осени»
Развитие познавательных и творческих способностей у детей
Вид проекта: творческий
Продолжительность: 2 недели
Участники: воспитатель, родители, дети младшей группы
Основное направление: познавательное развитие, речевое развитие, художественное творчество.
Актуальность: Участие детей в проекте «Осеннее лукошко» позволит максимально обогатить знания и представления об овощах, их свойствах; развить вкусовые качества, творческие способности детей, поисковую деятельность.
Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки детско – взрослого образовательного проекта «Осеннее лукошко».
Задачи:
Познавательные:
· Обогатить представление об овощах, произрастающих в регионе (томат, тыква, баклажан, репа, свекла, лук, капуста);
· расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; расширить представление о многообразии и пользе овощей.
Речевое развитие:
· развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин;
· формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.
· Обогатить словарь за счет обозначения качеств (вкуса, цвета, величины и т.д.)
Художественное творчество:
· Продолжать знакомство со свойством клея и обращать внимание на подбор цвета, соответствующего данного овоща;
· развивать умение правильно аккуратно наклеивать, воспитывать эстетическое восприятие.
Формы реализации проекта:
· Образовательная деятельность;
· Коммуникативные , пальчиковые, подвижные игры;
· Рассматривание иллюстраций, открыток;
· Использование картин об осени;
· Работа с родителями.
Предварительная работа:
· Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Овощи»;
· Рассматривание демонстрационного материала (овощи);
· Чтение русской народной сказки «Репка»;
· Подвижные игры «Помощники», «Урожай»;
· Пальчиковая гимнастика «Хозяйка однажды с базара пришла»
· Дидактические игры: «В огороде у козы Лизы»; «Повар и овощи»;
· Коллективная аппликация «Лукошко овощей»;
· Памятка для родителей «Правильное питание».
Обеспечение:
· Демонстрационный материал (овощи).
· Специальная методическая литература.
· Аудио – и видеозаписи по теме.
Предполагаемый результат:.
· Расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах;
· Дети знают, как растут овощи, где, как ухаживать за ними, о полезных свойствах, время сбора овощей, что можно приготовить из них, как заготавливают овощи на зиму.
· Пополнится словарный запас у детей;
· Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей.
· Дети умеют с помощью овощей совместно с родителями находить оригинальные решения в создании необычных поделок.
Продукт проектной деятельности: изготовление «Осеннего лукошка» из даров осени с презентацией и составлением описательного рассказа о нем.
Этапы работы над проектом:
Подготовительный этап:
Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями:
Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.
Составление плана совместной работы с детьми, педагогом, родителями:
· Участие в выставке работ на тему: «Дары осени», подборка фотографий, литературы.
· Разучивание стихотворений об осени.
· Беседы с родителями и вовлечение их в образовательный процесс в группе.
· Рисование на тему осени.
Основной этап:
Мероприятия по работе с детьми:
- Чтение художественной литературы: И. Бунин «Листопад», «Дождик».
- Просмотр м/ф: «Мешок яблок», «Осенние зарисовки» беседы, образовательная деятельность.
- Наблюдения: ежедневно на прогулках, согласно перспективному планированию ,
- Дидактические игры : «Овощи и фрукты», «Назови овощ или фрукт», «Чего не стало».
- Пальчиковые игры: «Мы капусту рубим», «Падают листья», «Это деревья в лесу…».
- Хороводы «Есть у нас огород».
Заключительный этап:
- оформление выставки детских работ: «Осень»;
-оформление выставки «Осеннее лукошко»;
- развлечение «В гостях у осени».
Презентация проекта: оформление выставки «Осеннее лукошко»
Автор: Стригина Инна Ивановна