анкета

Анкета

1. Легко ли ребенок вступает в контакт со взрослыми?

А. Легко во всех ситуациях. Общение устойчиво. Б. Преимущественно в ситуациях специально организованного общения (занятие, совместная игра). В. Крайне затруднено.

2. Проявляет ли инициативу в общении со взрослыми?

А. Самостоятельно инициирует общение, часто вступает во взаимодействие. Б. Чаще инициирует общение для решения каких-либо проблемных ситуаций (бытовых, игровых). В. Крайне пассивен, предпочитает находиться в отдалении.

3. Легко ли вступает в контакт с незнакомыми или малознакомыми людьми?

А. Чаще не испытывает затруднений. Б. Нуждается в присутствии близкого взрослого. В. Избегает общения, проявляет скованность, тревожность.

4. Общителен ли с другими детьми?

А. В большинстве случаев предпочитает играть вместе с другими детьми. Б. Чаще играет рядом, но интересуется действиями других детей, наблюдает за ними. В. Предпочитает находиться в одиночестве.

5. Легко ли преодолевает возможные помехи в общении?

А. Самостоятельно пытается устранить помехи, проявляет гибкость в общении. Б. Требуется поддержка взрослого. В. Чаще безразличен к возникновению помех в общении, не пытается их устранить.

6. Каково эмоциональное отношение к установлению контакта со взрослым?

А. Доминируют положительные эмоции в процессе общения, желание его продолжить. Б. Чаще нейтрален по отношению к собеседнику. В. Эмоциональный настрой с элементами негативизма, агрессии.

7. Каково эмоциональное отношение к общению с другими детьми?

А. Эмоциональный настрой в основном положительный. Б. Чаще нейтрален по отношению к собеседнику. В. Эмоциональный настрой с элементами негативизма, агрессии.

8. Какова форма поведения в игре?

А. Умеет организовать совместную игру, предпочитает ведущие роли. Б. Принимает предложенное взаимодействие, выполняет разные роли. В. С трудом вовлекается во взаимодействие, принимает инструкции других.

9. Проявляет ли сочувствие к другим людям?

А. Да, по отношению ко взрослым и детям. Б. Избирательно, чаще по отношению к близкому взрослому. В. Не проявляет; иногда неосознанно дублирует эмоциональные реакции окружающих (смех, радость, страх и др.).

10. Как реагирует на желание другого ребенка присоединиться к его игровой, трудовой деятельности?

А. Чаще охотно соглашается, делится игровыми атрибутами. Б. Соглашается и отказывается с одинаковой частотой. В. Чаще отказывается или игнорирует выраженное желание.

11. Оказывает ли помощь, содействие в чем-либо окружающим?

А. Часто предлагает помощь взрослым и детям. Б. Выполняет поручения, но инициативы не проявляет. В. Не оказывает помощи.

12. Проявляется ли конфликтность в общении с детьми?

А. Избегает конфликтных ситуаций. Б. Иногда провоцирует конфликты, поддерживает конфликтную ситуацию. В. Часто провоцирует конфликтные ситуации, проявляет излишнюю настойчивость, агрессивность.

13. Соблюдает ли правила вежливого поведения?

А. Чаще соблюдает. Б. Чаще соблюдает по отношению ко взрослому. В. Не владеет правилами вежливого поведения.