Занятие:Жалобная книга природы

Жалобная книга природы

Цель:Познакомить детей с основными правилами поведения на природе,дать представление об особенностях роста и развития некоторых растений и животных.Способствовать уважительному отношению к природе,соблюдению мер ее охраны.

1.На занятие приходит фея Природа,грустная и расстроенная.Здоровается с детьми.Дети распрашивают,что ее огорчило.Фея говорит о том,что она побывала в своих владениях-в лесу,на реке,в поле-везде слышала жалобные голоса растений и животных.Все жалобы она записала в жалобную книгу природы и предлагает детям узнать,кто и на что жалуется.

2.Дети садятся полукругом,фея Природа открывает первую страницу(на ней нарисована ель и пеньки от елей).Жалоба ели:"Пусто и одиноко мне в лесу совсем одна я осталась.А ведь вокруг меня когда-то росли ели-красавицы,но под Новый год появились в лесу жестокие люди с топорами и вырубили их под самый корешок.На 2-й странице нарисованы молодые дубки,липки,клены,ели.Их жалобы:"Жалуемся мы на лыжников.Снег закрыл молодые деревца одни макушки торчат.А лыжнику все нипочем-топчут нас и портят. Просим внимание и защиты."На 3-й странице нарисованы лягушки.Жалобы лягушек:Пока мы сидим под водой,нам жаловаться не на что,но стоит выбраться на сушу,как обязательно находятся охотники пострелять в нас рогаток.Объясните,дорогие ребята,что нельзя так поступать,мы-то только квакать умеем.

3.физкультминутка

4.Фея приглашаетдетей(волшебная палочка)оказаться на своей полянке,раньше полянка была очень красивой,но пришли туристы и березку срубили,заросла полянка пустыми банками,грязной бумагой,бутылками.Как помочь полянке?Муравьи тоже жалуются Для многих людей забава пнуть муравейник.Как защитить муравейник?(огородить заборчиком)

Дети обещают,что никогда когда вырастут так поступать не будут,на полянке рисуют елочки,чтобы ель одна не скучала,знек запрещающй мусорить в лесу,стрелять по животным и деревьям.

5.Фея благодарит детей и дарит им на память памятку поведения на природе,чтобы дети и другим рассказали.Возвращение в д\с.