Занятие по экологии " Волшебница - водица"

Волшебница- водица»

Программное содержание. Обратить внимание детей на значение воды в нашей жизни. Познакомить со свойствами воды, во что она может превращаться. Для кого она нужна и для чего она нужна. Воспитывать бережное отношение к воде.

Материалы. Иллюстрации с пейзажами в разное время года, бутылки, краски(зеленая, красная), стаканчики с кипячёной водой для детей.

Ход занятия.

Чтобы не было беды

Жить нельзя нам без (воды).

Вос-ль: Ребята, сейчас к нам придёт гостья. Это- волшебница вода.(Предложить детям подумать и ответить для чего нам нужна вода).

Дети: Пьём , моем руки, купаемся, стираем, моем пол, готовим еду, поливаем растения .

Вос-ль: Правильно ребята. Вы молодцы.

Вос-ль: Мы не можем прожить без воды. Вода бывает разной. Она может превращаться в дождь, росу, лед и снег. Вода- это реки, озера, моря и океаны.

Вос-ль: Что в бутылке?

Дети: вода.

Вос-ль: Какая вода?

Дети: Белая.

Вос-ль: Сейчас мы разберемся с цветом воды.( воспитатель берет сначала бутылку с прозрачной водой, другую с красной).

Вос-ль: В какой бутылке вода красная? Почему? Что мы в нее добавили?

Дети: Краску.

Вос-ль: Правильно ребята. А в этой бутылке вода чистая, прозрачная, бесцветная. Какую воду можно пить, а какую нет?

Дети: Кипячёную, прозрачную.

Вос-ль: Правильно , молодцы.На столе стоят стаканчики попробуйте воду, она кипячёная. Какая вода по вкусу?

Дети: Вкусная.

Вос-ль: А какая она по цвету?

Дети: Прозрачная.

Вос-ль: А какая вода в этой бутылке, какая по цвету? Почему?

Вода в бутылке зеленая, так как в нее добавили зеленую краску.

Ребята скажите мне а кому нужна вода?

Дети: Человеку, птицам, животным, рыбам, растениям и насекомым.

Вос-ль: Ребята вы сегодня молодцы, вы все справились с заданиями. Теперь давайте отдохнём и поиграем в игру «Капелька и тучка».

«Капелька и тучка».
Подвижная игра «Капелька и тучка». Дети надевают шапочки капелек. Полетели капельки на землю, попрыгали, поиграли. Собрались они вместе и потекли весёлыми ручейками взявшись за руки образуют ручейки ). Встретились ручейки и стали большой речкой ( соединились одной цепочкой). Плывут капельки большой рекой, путешествуют. Текла -текла речка и попала в большой пребольшой океан ( дети перестраиваются в хоровод и двигаются по кругу). Плавали- плавали в океане, а потом вспомнили, что мама тучка наказывала домой вернуться. А тут как раз солнышко выглянуло. Стали капельки лёгкими (присевшие капельки поднимаются, затем вытягивают руки вверх). Испарились они под лучами солнца, вернулись к маме тучке.