Воспитание дошкольников безопасному поведению на улице
Воспитание дошкольников безопасному поведению на улице, знание и соблюдение ими правил дорожного движения – одна из актуальных тем сегодняшнего времени. Обучая детей правилам поведения на улице, важно использовать разнообразные формы и методы работы. Правила дорожного движения написаны сложным языком и адресованы взрослым участникам дорожного движения. Дошкольников же необходимо знакомить с обязанностями пешеходов и пассажиров в других, доступных для них, формах. Это беседы, обсуждение ситуаций, наблюдения, экскурсии, чтение художественных текстов, просмотр видеофильмов, настольные и дидактические игры. Знания закрепляются в играх, развлечениях, соревнованиях, конкурсах. Именно во время игр у детей воспитывается характер, расширяются представления об окружающем, формируются и совершенствуются двигательные навыки, внимательность, сосредоточенность, то есть все те качества, которые так необходимы для предупреждения опасности.
Сценарий развлечения
«В гостях у Светофорика»
Образовательные задачи. Закрепить знания детей об опасностях, которые ждут
детей на улице. Закрепить знание сигналов светофора, их значение, а также обозначение
дорожных знаков.
Развивающая задача. Формировать умение ориентироваться в основных дорожных
знаках. Развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей детей
обстановке.
Воспитательная задача. Воспитывать детей ответственными участниками
дорожного движения.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие,
познавательное развитие, речевое развитие.
Материалы и оборудование: костюм Светофорика, сигналы - кружочки для игры
«Светофор», дорожные знаки, велосипед, мольберты, воздушные шарики, значки, мягкие
модули для постройки машин, города.
Ход развлечения:
Ведущий:
Всем! Всем! Всем!
Сегодня мы отправляемся в путешествие.
Город, в котором мы с вами живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог,
Город дает нам все время урок.
Вот она азбука над головой –
Знаки развешаны над мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Для того чтобы отправиться в путешествие, мы должны знать азбуку улиц. Ребята, а
вы всегда поступаете согласно правилам дорожного движения?
А теперь я вас проверю
И игру для вас затею.
Я задам для вас вопросы,
Отвечать на них непросто.
Если вы соблюдаете правила дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это
я, это все мои друзья», а если нет - то молчите.
1. Кто из вас идет вперед только там, где переход?
2. Кто вперед летит так скоро, что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зеленый означает - путь открыт,
А что желтый свет всегда нам о вниманье говорит?
4. Знает кто, что красный свет - это значит хода нет?
5. Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?
6. Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
Ведущий: Ну, что же молодцы! Можно и в путь! На чем же нам отправиться?
Загадка о поезде
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
Займите свои места.
Исполняют песню «Веселые путешественники»© Журнал для работников образования «Метод-сборник», Эл № ФС77-55589, www.metod-sbornik.ru
Ведущий: Наша остановка в стране дорожных знаков на станции «Зеленый огонек».
Здесь живет наш друг Светофорик.
Светофорик: Здравствуйте, ребята! Как я рад вас видеть в нашей стране! Вы,
наверное, уже хорошо знаете правила дородного движения?
Ведущий: Да. И дети сейчас тебе их расскажут.
1-ый ребенок:
Правила движения
Наши дети знают,
И на улице они
Все их выполняют.
2-ой ребенок:
Как дорогу перейти?
Ты с дорогой не шути.
Чтобы эту переправу,
Не волнуясь одолеть,
И налево и направо
Haдo быстро посмотреть.
3-ий ребенок:
Если цвет зеленый - значит
Это твой сигнал горит.
Не успел - постой,
Иначе, будешь ты машиной сбит.
4-ый ребенок:
Вот обычный переход
По нему идет народ.
Здесь специальная разметка,
«Зеброю» зовется метко.
Белые полоски тут
Через улицу ведут.
5-ый ребенок:
Тротуар - для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
6-ой ребенок:
У дороги не играй!
На нее не выбегай!
Вдруг споткнешься, упадешь –
Под колеса попадешь.
7-ой ребенок:
Транспорт жди на остановке.
На дороге не топчись.
И какой бы ни был ловкий –
Обойди, не торопись.
Никогда не забывай:
Обходи автобус - сзади,
Только спереди - трамвай.
Светофорик: Ну что же я доволен, и хочу поиграть с вами в игру «Светофор».
(Ведущий показывает кружочки: красный - дети грозят друг другу пальцем; желтый
- стоят на месте; зеленый - прыгают поскоками.)
Светофорик: Да, сигналы светофора вы знаете. Но ведь не только он помогает на
улицах пешеходам и водителям. Что же еще помогает и пешеходам и водителям? (дорожные
знаки)
Ведущий: И сейчас мы вспомним эти знаки. А вот и один из них© Журнал для работников образования «Метод-сборник», Эл № ФС77-55589, www.metod-sbornik.ru
(показывает на знак «Осторожно - дети»).
Дети подходят к нему, ведущий спрашивает, что это за знак, что он обозначает.
В это время появляется БАБА ЯГА на велосипеде, едет прямо на детей и еле
успевает свернуть в сторону, падает с велосипеда.
Баба Яга: (кричит) - Эй, чего вы тут стали на дороге, проехать мне не даете. А ну-ка
разойдись! Дорогу!
Ведущий: Подожди, Баба Яга. Ребята, как вы думаете, правильно ли Баба Яга
поступает? Что она не увидела? Объясните ей, что обозначает этот знак? (дети объясняют)
Баба Яга: (злится) - Раз вы такие умные, сейчас я вам устрою (колдует). Все я
заколдовала ваши знаки, и в вашем городе будут происходить постоянные аварии.
(Накрывает знаки, смеется и уезжает на велосипеде).
Ведущий: Что же нам делать, ребята?
Светофорик: Ничего, ребята! Я знаю, как расколдовать знаки! Это сможете сделать
вы, если выполните все мои задания.
Ведущий: Вот и первый знак! Что же это за знак! Мы это узнаем, когда разгадаем
ребус. (Знак «Велосипедное движение»)
Второй знак: необходимо ответить на вопросы:
1) Кого называют пешеходами?
2) На какие части делится улица?
3) Как надо переходить дорогу? (по зебре)
(знак «Пешеходный переход»)
Третий знак: Мы увидим, когда назовем самый безопасный переход через улицу.
(Подземный переход)
Ведущий: Осталось спасти светофор. Для этого вы должны назвать нарушителя
правил дорожного движения в отрывке из стихотворения К. Чуковского «Тараканище».
(Ехали медведи...)
Светофорик:
Вот мои друзья и расколдованы! И на улицах страны
ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ не будет больше беспорядка.
И сейчас я предлагаю поиграть «Нарисуй машинку с закрытыми глазами» (звучит
музыка).
Следующая игра «Ловкий пешеход» (звучит песня про светофор, а дети при помощи
шариков, включают заданный цвет светофора).
Светофорик: Молодцы, ребята! Какие вы ловкие и быстрые. А сейчас я хочу вам дать
совет:
Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда,
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила шофер и пешеход.
Как таблицу умноженья, как уроки,
Помни правила движенья назубок!
И на память о нашей встрече, я хочу подарить вам вот такие значки «Самому
внимательному пешеходу».
Ведущий: Ну что, ребята, нам пора возвращаться! Наш поезд ждет на станции.
Занимайте свои места! (Под музыку дети уходят)
Автор: Василевская Светлана Викторовна