Свойства воздуха

ЗАНЯТИЕ Средняя группа Тема: Свойства воздуха Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская деятельность, игровая, восприятие художественной литературы, двигательная. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Физическая культура». Цели деятельности педагога: познакомить детей с понятием воздух, со свойствами воздуха ( не видим, не имеет запаха, может двигаться, занимает место, легкий, и т.д. ) и с его значением для всего живого, развивать исследовательские способности, любознательность, наблюдательность. Планируемые результаты развития интегративных качеств: ребенок проявляет любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию; способен рассуждать и давать адекватные причинно-следственные объяснения; у ребенка сформированы умения и навыки, необходимые для осуществления различных видов детской деятельности. Предварительная работа: запустить с детьми бумажные самолетики, надуть воздушные шары и поиграть с мыльными пузырями. Материалы и оборудование: Пластмассовые стаканчики (70 и 200 мл.), мисочки , трубочки , вода , бумага , камешки , чеснок ,корка апельсина , ширма , игрушка Ворона.

Автор: Калиниченко Галина Ивановна