Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Сценарий НОД "Я расту и развиваюсь"

Скачать
47 КБ, 524496.doc Автор: Беспалова Елена Григорьевна, 30 Мар 2015

Сценарий

Организованной образовательной деятельности

для детей 6-7 лет

ТЕМА: «Я расту и развиваюсь»

(закрепление знаний детей о возрастных изменениях человека)

Выполнила воспитатель

МДОАУ № 18 « Ручеек»

г. Новотроицка

Беспалова Елена Григорьевна

2012

Цель: закрепление знаний детей о возрастных изменениях человека.

Задачи:

· Передача детям знаний о возрастных изменениях человека;

· Формирование знаний о здоровом образе жизни;

· Воспитание доброжелательного, бережного и внимательного отношения к близким;

· Развитие игровой деятельности.

Ход организованной образовательной деятельности.

Воспитатель (сопровождает рассказ показом иллюстраций).

Сегодня мы поговорим о том, как люди растут и меняются на протяжении своей жизни.

Ребенок появляется и начинает расти в животе у мамы, получая из ее организма необходимые питательные вещества и кислород через пуповину, остаток которой – пупок –вы можете увидеть на своем животе. Через девять месяцев малыш появляется на свет.

Новорожденные дети беспомощны, требуют постоянного ухода и заботы, много спят, плачут, если голодны. Но приходит время, они подрастают, учатся ползать, затем ходить и говорить.

Все малыши любят играть, и во время игры они могут многому научиться. Поэтому мы с вами в детском саду так много раз играем, даже во время занятий.

Когда детям исполняется семь лет, они идут в школу, где узнают много нового. Дома выполняют домашнее задание, играют, общаются с друзьями.

Проходит время, дети становятся подростками, потом юношами и девушками. Но должно пройти еще несколько лет, прежде чем они станут взрослыми мужчинами и женщинами, смогут работать и создавать семьи.

С возрастом людям становится трудно работать, и они уходят на пенсию. У них есть время отдохнуть, помочь своим детям в воспитании внуков или заниматься тем, что им нравится.

Посмотрите еще раз на иллюстрации. Попробуйте сказать о каждом из этих людей несколько слов.

Дети рассматривают иллюстрации и делают предложения о возрасте изображенных на них людей, их семейном положении и т .д.

Воспитатель. Растут, развиваются и изменяются не только люди, но и все живое вокруг нас.

Игра «Что в начале, что потом?»

Дети выкладывают из карточек логические цепочки и объясняют составленную последовательность. Например: «Сначала лягушка отложила игру, потом из нее вывелись головастики, они подросли и превратились в лягушек». И т. п.

Образцы логических цепочек:

Яйцо – цыпленок – курица;

Младенец – мальчик – мужчина;

Желудь – росток – дуб;

Девочка – женщина – бабушка;

Семечко – росток – подсолнух;

Икра – малек – рыба.

Воспитатель. Молодцы! Скажите. Чем, на ваш взгляд, взрослые отличаются от детей?

Дети. Взрослые выше ростом. Они много знают и умеют. У взрослых есть дети или внуки и т. п.

Игра «Разложи картинки»

Цель: уточнять представления детей о возрастных изменениях во внешности человека, развивать временную ориентацию, связанную с возрастом человека.

Здание 1. Разложи картинки с изображением людей от самого младшего к самому старшему.

Младенец – малыш (малышка)

Дошкольник (дошкольница)

Младший школьник (школьница)

Подросток (старшеклассник)

Юноша (девушка)

Мужчина (женщина)

Старик (старушка).

Задание 2. «Найди самого – самого»

· Кто самый старший из всех людей? (Старики)

· Кто младше всех? (Младенцы)

· Кто самый сильный? (Взрослый мужчина)

Воспитатель. Все взрослые когда – то были детьми. В то время они не знали и не умели многое из того, что знают и умеют сейчас. Прежде чем вы подрастете и повзрослеете, вам также предстоит многому научится. С каждым годом вы все больше знаете и умеете. (приводит примеры успехов детей группы: Ваня и Даша научились завязывать шнурки на ботинках; Настя – выговаривать звук (р); Соня занимается художественной гимнастикой и уже выступает на соревнованиях и т. д.) Каждый из вас, поставив перед собой какую – нибудь цель, может ее достигнуть.

Дети и взрослые во многом похожи: они огорчаются и радуются, плачут и смеются, болеют и выздоравливают.

Вспомните случаи, когда ваши мама или папа чему – то радовались.

Дети. Папа очень обрадовался, когда на рыбалке поймал карася. Мама радовалась, когда папа подарил ей большой букет роз на день рождения. Мама вчера была рада тому, что я сама убрала игрушки и т. п.

Воспитатель. Молодцы! Вы умеете замечать, что радует или огорчает ваших близких. Остается научиться реже их огорчать и чаще радовать.

Как вы думаете, что значит «расти развиваться»? И что для этого необходимо делать?

Дети. Развиваться – значит больше узнавать, становиться умнее, добрее, сильнее. Для этого надо много учиться, заниматься спортом.

Воспитатель. Правильно! Говорят «В здоровом теле – здоровый дух». Чтобы расти и правильно развиваться, вы должны не только следить за вашим здоровьем, но и быть добрыми, умными, воспитанными.

Воспитатель предлагает детям дома вместе с родителями посмотреть свои фотографии и составить небольшие рассказы о том, как они росли и менялись.

Далее воспитатель вместе с детьми играют в игры (по выбору, исходя из возможностей, смотреть в приложении).

Приложение.

Дополнительный материал к теме «Я расту и развиваюсь».

Игра «Назови лишнее слово, выбери лишнюю картинку».

Цель:

Уточнение знаний детей в классификации объектов по существенному признаку, активизация в речи обобщающих понятий, упражнение в построении простого высказывания при объяснении своего выбора.

Задание. Выбери лишнее слово (картинку), объясни свой выбор.

Наборы слов:

· Уши, глаза, нос, щеки;

· Рот, глаз, рука, нос;

· Сердце, печень, желудок, палец;

· Зубы, язык, желудок, глаз;

· Нос, кровь, бронхи, легкие;

· Голова, шапка, ладонь, шея;

· Варежки, пальцы, нога, ладонь;

· Нога, стопа, колено, сапоги;

· Глаза, нос, очки, рот и т. д.

Игра «Выбери подходящее слово».

Цель:

Уточнение представлений детей об изучаемых объектах, обогащение словаря, названиями частей объектов, их качественными характеристиками; упражнение в установлении следственных связей и логических ассоциаций. Развитие связной речи при составлении простых предложений с заданным словом.

Задание. Я буду называть разные слова. Вы должны внимательно слушать и поднять сигнальную картинку (растение, животное, птица, человек), если мое слово будет как – то связано с этим объектом.

Воспитатель называет следующие слова: крыло, ветка, рука, морда, клюв, шерсть, кора, кожа, ногти, коготь, корень, лист, волосы, оперение и т. д.

Игра «Умозаключения».

Цель:

Упражнение в установлении причинно – следственных связей; развитие связной речи детей при объяснении своих ответов.

Задание. Закончи предложение!

· Руки надо часто мыть, потому что …;

· Дышать надо носом, чтобы …;

· Люди чистят зубы, чтобы …;

· Фрукты полезны человеку, потому что …;

· Играть с огнем опасно, потому что …;

· Человек не может жить под водой, потому что …;

· Загорать долго вредно, потому что …;

· Пища должна быть разнообразной, чтобы …;

· Долго смотреть телевизор вредно, потому что …;

· Ногти надо стричь, чтобы …;

· Человека можно узнать по отпечатку пальцев, потому что …;

· Физкультурой заниматься полезно, потому что … и т. д.

Игра «Измени слова».

Цель:

Упражнение в правильном согласовании слов в простом предложении с предлогами.

Задание. Измени слова так, чтобы получилось правильное предложение: «Мозг, череп, защищать». «Кровь, болезнь, нас, защищать». «Стетоскоп, сердце, слушать, помогать». «Сердце, кровь, органы, перекачивать к». «Кожа, тепло, холод, чувствовать, помогать, нам». «Зубы, пища, жевать, измельчать». «Кости скелета, суставы, соединять». И т. д.

Игра «Конструирование фраз».

Цель:

Развитие навыков творческого конструирования образов фантазии при корректирующей функции мышления; активизация в речи предлогов; упражнения в согласовании простых слов и построении простых предложений из заданных слов.

Задание. Соединить два слова в предложение.

Слова для работы: кровь – сердце; мясо – зубы; глаза – телевизор; мелодия – уши; воздух – легкие; рана – врач; язык – сладость и т. д.

Речевой тренинг «Опровержения».

Цель:

Развитие логического мышления детей, упражнение в установлении связей между явлениями; развитие связной речи.

Воспитатель предлагает заведомо ложное высказывание. Дети должны придумать как можно больше опровержений этой фразы.

· Пища должна быть всегда горячей.

· У всех людей кожа одинаковая.

· Человек может жить под водой.

· Если глаза заболели, то вырастут новые.

· В желудке пища измельчается, поэтому глотать можно целыми кусками. И т. д.


Автор: Беспалова Елена Григорьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Сценарий НОД "Я расту и развиваюсь" Беспалова Елена Григорьевна 30 Мар 2015
документ Программа "Я расту и развиваюсь" Евсюкова Елена Александровна 30 Мар 2015
документ "Я расту и развиваюсь" Абзалова Лариса Рафаиловна 15 Окт 2015
документ Обобщение опыта по теме "Я расту и развиваюсь" Зенько Наталья Владимировна 6 Апр 2015
документ Программа "Я играю и расту" Налимова (Фёдорова) Елена Александровна. 15 Дек 2015
документ Проект "Я-ребёнок, я расту и здоровым быть хочу". Досуг "В гостях у доктора Айболита" Панюкова Ирина Альбертовна 30 Мар 2015
документ Программа воспитательной работы "Я расту и я личность"(5-9кл.) Бурлакова Наталья Владимировна 7 Дек 2015
документ Сценарий литературного праздника "Я расту" по произведениям А.Л.Барто Дмитриева Наталия Ивановна 9 Мар 2016
разное План воспитательной работы "Я расту" Мирских Елена Вениаминовна 19 Мар 2016
документ Авторская программа по воспитанию и социализации "Я расту!" Самохина Елена Анатольевна 1 Апр 2015
документ Спортивный детско-родительский проект "В городе родном живу - и здоровым я расту!" Семёнова Ираида Владимировна 16 Мая 2015
документ Проект "Я расту здоровым" Масукаева Булдыганым Халимовна 30 Мар 2015
документ Комплексно-тематическое планирование "Я расту здоровым" Сушина Ирина Владимировна 4 Апр 2015
разное Презентация воспитательной программы "Я расту" Клочкова Татьяна Васильевна 4 Апр 2015
разное Плакат "Я расту здоровым" Котова Светлана Евгеньевна 29 Мая 2015
документ Проект "Я расту здоровым." Фомичева Людмила Васильевна 7 Сен 2015
презентация Педагогический проект "Я расту среди людей". Цыбакова Анна Геннадьевна 26 Сен 2015
документ "Я расту здоровым". Шмычкова Наталья Михайловна 16 Сен 2015
разное Комплексная рабочая программа воспитательной деятельности "Я расту..." Виниченко Людмила Николаевна 26 Окт 2015
документ Конспект занятия "Я расту" Гизутдинова Ильмира Фаридовна 19 Янв 2016
документ Проект "Городок, в котором я расту" Питиримова Марина Ивановна 29 Янв 2016
документ Проект "Я расту здоровым" Коренькова Мария Васильевна 29 Янв 2016
документ Проект "Расту здоровым" (использование различных видов массажа и самомассажа для развития и оздоровления дошкольников с ЗПР) Макеева Марина Олеговна 30 Мар 2015
разное Консультации на тему "Играя обучаюсь и развиваюсь" Рассказова Наталья Геннадьевна 8 Апр 2015
разное конспект занятия в старшей группе по нетрадиционной методике "Играю и расту" Сергуц Ирина Юрьевна 31 Мар 2015
документ Образовательный маршрут для совместной деятельности родителей и детей в сети Интернет "Расту здоровым" Бузаева Валентина Николаевна 9 Фев 2016
документ Распространение педагогического опыта. Тема: "Комплес здоровьесберегающих технологий "Я на Севере расту здоровым" Капина Мария Ивановна 8 Дек 2015
документ Программа по духовно-нравственному воспитанию "На Кубани я расту" Козлова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
презентация долгосрочный экологический проект "Расту я- растет яблонька моя" Коврова Неля Александровна 1 Апр 2015
документ План- конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в старшей группе. "Я расту здоровым" Токарева Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование непосредственно-образовательной деятельности в направлении физическое развитие "Я расту здоровым" Якушевич Виктория Владимировна 31 Мар 2015
презентация, документ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «МОЁ ЗДОРОВЬЕ» на тему "Почему я расту?" Муранова Наталья Петровна 21 Авг 2015
разное Консультация для родителей "В какой семье я расту" Комина Зоя Геннадьевна 6 Июл 2015
разное Программа воспитательной работы для 1 класса "Я расту" (ФГОС). Растокина Л.Н. 28 Фев 2016
презентация, документ Программа профилактики социальной дезадаптации и развития произвольности для детей 4 - 7 лет с разными образовательными потребностями "Играю и расту счастливым" Голубева Татьяна Викторовна 21 Авг 2015
документ Программа эколого-валеологического воспитания "Расту здоровым!" Закружная Светлана Юрьевна 1 Апр 2015
документ Детско-родительский проект "Расту здоровым" Литвинова Наталья Юрьевна 31 Мар 2015
документ Анкетирование родителей в рамках проекта "Расту здоровым" Салохина Анастасия Алексеевна 4 Апр 2015
документ педагогический проект "Расту здоровым" Баринова Елена Владимировна 4 Июл 2015
документ Физкультурно - оздоровительный проект "Расту здоровым" Тхагова Саида Абдулаховна 7 Фев 2016