Развлечение в старшей группе "В гостях у Нептуна"

Конспект НОД Е.А.Черняевой воспитателя старшей группы

МДОУ «Медновский детский сад «Родничок».

Развлечение в старшей группе

«В гостях у Нептуна»

Цель: формирование здорового образа жизни детей; закрепление и совершенствование приобретенных умений и навыков.

Задачи : активизация интеллектуальных и творческих способностей детей через различные задания и конкурсы, формирование положительного психологического климата через совместную творческую деятельность , совершенствование способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений.

Оборудование:

Фонограмма «Аквариум» К. Сен-Санс

Реализация образовательных областей: «Познание», «Коммуникация» , «Здоровье» , « Социализация», «Физическая культура» , «Музыка».

Предварительная работа:

Разучивание стихов ; чтение художественно-познавательной литературы «Морские обитатели» , «Моря и океаны» ; рассматривание иллюстраций о море ,океане , морских рыб и животных.

Действующие лица : ведущая , Нептун .

Ход работы:

Ведущая: Кто сказал сегодня здесь :

«Смеяться воспрещается!»

- Будет радость и веселье,

Сказка начинается !

И сегодня день особенный,

Сегодня в гости царь морей

Придет , чтоб повидать детей,

Чтоб порадовать всех нас ,

И пригласит он в гости вас !!!

Нептун: "А вот и я, друзья! Заждались?
Знаю, без меня вы не терялись.
Хоть грозен я, но праздники люблю.
И грустных лиц не потерплю.
Люблю я похвалу и ласку.
Скажу вам правду, без опаски,
Слово доброе люблю,
От них я таю, не таю...
И коль на праздник вы пришли сюда,
Уж похвалите вы меня царя.

Игра « Ласковые слова» (Дети по очереди хвалят царя).

Нептун: Люблю, когда меня все хвалят,
Когда подарки кучей дарят.
Вы не стесняйтесь, подходите,
Свои подарки подносите.

(Дети приветствуют царя стихами (Глеб К. ; Полина В.))

Нептун: Ох, спасибо вам, друзья,
Ублажили вы царя !

За это вам добром я отплачу…

Пусть праздник наш сейчас начнется,
Каждый вокруг себя перевернется...
Глаза закроем, а потом...
Откроем в царстве мы морском !

Нептун: Ну вот друзья , вы и попали в мое подводное царство !

В моем царстве очень много интересного и необычного !

И вас ждёт первый сюрприз.

( Нептун проводит конкурс на самую экзотическую фигуру «Море волнуется»)

Нептун: Молодцы ,следующее задание « Отгадай »

Загадки и вопросы:

Течет, течет - не вытечет,
Бежит, бежит - не выбежит.
(Речка)

В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек)

На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У нее теперь ангина.
(Град)

В тихую погоду нет нас нигде.
Ветер подует - бежим по воде. (Волны)

Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги. (Болото)

Нептун: Всё правильно отгадали. Молодцы! А сейчас , я вам посложней задание дам.

Подвижная игра «Суша-вода» ( Дети становятся в одну линию. При слове Нептуна "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Игра проводится в быстром темпе. Нептун имеет право вместо слова "вода" произносить другие слова , например: море, река, залив, океан; вместо слова "суша" - берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают , победителем становится последний игрок - самый внимательный.)

Нептун: Так и с этим заданием справились , молодцы! Следующее задание : назовите мне морских жителей (дельфины , медузы , крабы ,морская звезда , осьминог , креветки ,кальмары ,черепахи ,кашалоты ,кит ,морской ёж , рыбы ,акула )

- Сколько много вы назвали морских животных , молодцы ! Вы вспомнили , что на глубине плавают акулы. Акула очень опасна , и её надо остерегаться . Сейчас я проверю ,кто из вас ловкий , быстрый и посмотрю , ,кто не попадет акуле на зуб .Мы с вами поиграем в игру «Берегись, акула!»

(Половина играющих , становясь друг от друга на расстоянии 3 м., образуют круг. Это море. Один из играющих, выбранный водящим, изображает акулу и находится вне круга. Остальные участники игры – морские коньки , дельфины , разные рыбы , они «плавают» (бегают внутри круга) под музыку. По сигналу педагога «Берегись, акула!» акула быстро «выплывает в море», стараясь поймать морских обитателей, которые спешат спрятаться за водоросли и кораллы (за кем-нибудь из стоящих по кругу). «Акула» ловит игроков, которые не успели спрятаться, и уводит их к себе в дом.
Подсчитывается число пойманных «акулой» морских обитателей. Затем , выбирается новая «акула» и игра повторяется)

Нептун: Спасибо милые друзья,

Повесили вы меня.

Ох , и стар я стал , устал ,пойду отдыхать. Да и вам пора возвращаться !

Но прежде чем вы уйдете , хочу вам на память ракушки жемчужные подарить ! (угощает конфетами)

Нептун: А мне пора! До новых встреч, мои друзья!

Ведущая:
Ну вот, ребята, закончилось наше путешествие в подводном царстве. Нам пора возвращаться.

Сейчас пусть

Каждый вокруг себя перевернется...
Глаза закроем, а потом...
Откроем в садике родном !

В подводном царстве побывали, рыб и животных морских повстречали.

Ребята, вам понравилось путешествовать? А что интересного вам запомнилось? Куда бы вы ещё хотели отправиться в следующий раз? (дети отвечают). Мне тоже понравилось, как вы сегодня отвечали, играли…