Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста

Скачать
27 КБ, 770673.doc Автор: Бабушкина Вера Григорьевна, 31 Мар 2015

Новорождённый появляется на свет с уже вполне сформированными органами чувств, но ещё не способными к активному функционированию. Умению пользоваться своими ощущениями ему ещё только предстоит овладеть. Система, направленная на восприятие окружающего мира, называется сенсорной(чувствующей), а формированию полноценного восприятия окружающего мира служит сенсорное воспитание. Его основная задача — помочь накопить представление о цвете, форме, величине предметов. Задача воспитания детей раннего возраста — подвести их к усвоению общепринятых сенсорных эталонов, величин, форм, цветовых тонов, пространственных и временных отношений. Сенсорное развитие — это основа формирования познания окружающей действительности. От его уровня зависит успешность умственного, физического, эстетического воспитания ребёнка.

Учёные всего мира пытаются проникнуть в одну из величайших тайн природы — тайну возникновения и развития человеческих способностей. И результаты их исследований удивительны. Так, например, биологи установили, что среди 15 миллиардов клеток головного мозга активно работают лишь 15—20%. Это значит, что человеческий мозг несёт в себе огромный запас природных возможностей и что гениальность — это не отклонение от нормы, а высшая полнота проявления человеческого ума.

Следовательно, каждый здоровый ребёнок может в своём развитии подняться на самые большие высоты. Но на практике мы чаще всего видим другое: многие дети с нежеланием идут в детский сад, школу, им трудно учиться. Почему один ребёнок с трудом заканчивает необходимый минимум среднего образования, а другой поступает в университет в 13—14 лет?

Результаты исследований показывают, что успешно овладевают знаниями те дети, которые ещё до школы обладали высоким уровнем развития; развиваются же только те способности, для формирования которых созданы наилучшие условия. Чем благоприятнее условия, чем разнообразнее дела, которыми малыш может заниматься, тем успешнее и разностороннее идёт познание окружающего мира.

К сожалению, многие родители, уделяя в первые годы жизни малыша основное внимание уходу за ним, правильному питанию и режиму, красивой и удобной одежде, не придают особого значения тому, что ребёнок помимо этого нуждается и в «пище» для ума. Какая разница, считают они, когда малыш научится делать постройки из кубиков, сортировать шарики по цвету и размеру, зашнуровывать ботинки, держать карандаш, рисовать, лепить, читать, писать. Зачем торопиться? Придёт время — всему научится, в конце концов, научат в детском саду или в школе, не будем отнимать у малыша детство!

Но ведь главное в раннем развитии ребёнка — не упустить время! По исследованиям психологов, ребёнок в возрасте до трёх лет приобретает от 60 до 70 % информации об окружающем мире, а за всю оставшуюся жизнь — 30—40%. Поэтому проблема воспитателей всех дошкольных учреждений заключается в выстраивании своей работы с малышом таким образом, чтобы максимально использовать возможности его возраста.

Работу по сенсорному воспитанию с вновь поступившим ребёнком я начинаю с изучения его знаний, умений. Коллективные занятия построены на принципе последовательности, предусматривающей постепенное усложнение заданий от элементарных (на группировку однородных предметов по величине, форме, цвету) до учёта этих признаков и свойств в изобразительной и иной доступной для детей раннего возраста продуктивной деятельности. Следовательно, недавно поступившему малышу должен быть понятен дидактический материал, манипулирование им, выполнение заданий на начальном этапе хотя бы с помощью взрослого. В процессе индивидуальных занятий с малышом или подгруппой наблюдаю, как ребёнок осваивает те или иные навыки, какими темпами.

Предлагаю вашему вниманию ряд игр-занятий для детей второго года жизни, которые мы используем в работе и рекомендуем в консультациях для родителей, а также образцы игр-занятий по формированию восприятия сенсорных эталонов у детей третьего года жизни.


Автор: Бабушкина Вера Григорьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста Федосеева Юлия Константиновна 30 Мар 2015
документ Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста Бабушкина Вера Григорьевна 31 Мар 2015
документ РАЗВИТИЕ СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Житкова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
мастер - класс для родителей на тему "Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста посредством дидактических игр" Фукс Анна Викторовна 11 Июн 2016
разное Семинар «Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста» Бурмистрова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста Куракина Вера Николаевна 1 Апр 2015
документ Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста Суровикова Светлана Николаевна 10 Мая 2015
документ " Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста" Баженова Ольга Валериевна 14 Сен 2015
документ Пособие "Умелые ручки" для развития мелкой моторики, сенсорных способностей у детей раннего возраста Михайлова Марина Викторовна 31 Мар 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность по развитию сенсорных способностей у детей раннего дошкольного возраста. svetshy@mail.ru 8 Апр 2015
разное Дидактическая игра для развития сенсорных способностей у детей раннего возраста "Копилка" Миронова Анастасия Сергеевна 8 Дек 2015
документ Консультация для родителей "Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста" Сайфуллина Розалия Шявкятовна 31 Мар 2015
презентация Фотоальбом "Развитие сенсорных способностей детей раннего дошкольного возраста" Коробкова Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
документ Мастер — класс «Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста.» Сергань Ольга Владимировна 4 Июл 2015
разное Консультация для родителей на тему: «Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста» Утегулова Айжан Миндекановна 26 Окт 2015
документ Консультация для родителей "Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста" Башина Елена Борисовна 9 Мар 2016
документ Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста. Джабраилова Алевтина Васильевна 20 Янв 2016
документ Консультация "Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста". Курилова Марина Евгеньевна 18 Янв 2016
документ Буклет для родителей "Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста" Казаченкова Ирина Александровна 18 Янв 2016
документ Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста (консультация для родителей) Наумова Анастасия Андреевна 20 Мар 2016
документ Развитие сенсорных эталонов у детей раннего возраста посредством дидактической игры Дементьева Ирина Викторовна 30 Мар 2015
документ методическая разработка "Дидактические игры на развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста" ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО СЕНСОРИКЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Галина Петровна Маркова 9 Мар 2016
документ Развитие сенсорных представлений средствами дидактических игр у детей раннего возраста. Ковалёва Ольга Борисовна 31 Мар 2015
документ Развитие сенсорных способностей с использованием навыков изобразительной деятельности у детей младшей возраста садовникова ирина васильевна 31 Авг 2015
документ Консультация для родителей «Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста» Каримова Ирина Петровна 4 Ноя 2015
документ Развитие музыкальных способностей у детей раннего возраста. Минханова Эльвира Илдаровна 30 Мар 2015
документ Развитие музыкальных способностей у детей раннего дошкольного возраста Сорокина Татьяна Сергеевна 30 Мар 2015
презентация Развитие мвзыкальных способностей у детей раннего возраста Зеленская Елена Владимировна 5 Апр 2015
документ Развитие сенсорных способностей у детей Федорова Татьяна Викторовна 2 Мая 2015
документ Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических игр и пособий Содержание: Введение____________________________________________ 3 Способности как индивидуально-психические свойства     & Ростовщина Елена Александровна 5 Апр 2015
документ Проект: "Дидактическая игра - как средство развития сенсорных способностей детей раннего возраста" Гончарова Людмила Анатольевна 31 Мар 2015
документ Картотека дидактических игр для развития сенсорных способностей детей раннего возраста. Бондарева Антонина Сергеевна 26 Окт 2015
документ "Сборник дидактических игр и пособий для развития сенсорных способностей детей раннего возраста" Ольга Владимировна Беляева 4 Ноя 2015
документ Картотека дидактических игр для развития сенсорных способностей детей раннего возраста Джабраилова Алевтина Васильевна 23 Янв 2016
документ Статья для родителей.Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста Игнатьева Татьяна Андреевна 25 Янв 2016
документ Консультация для родителей: "Развитие творческих способностей у детей раннего возраста" Чернышова Наталья Алексеевна 31 Мар 2015
документ «Развитие познавательных способностей у детей раннего дошкольного возраста». Мареева Тамара Максимовна 31 Мар 2015
документ Развитие музыкальных способностей у детей раннего дошкольного возраста Чикина Виктория Юрьевна 17 Ноя 2015
документ Родительское собрание в группе младшего дошкольного возраста «Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста» Пруцкова Татьяна Геннадьевна 4 Апр 2015
документ Дидактические игры, как средство формирования сенсорных эталонов у детей раннего возраста Семенова Ольга Викторовна 31 Мар 2015