"Чай, чай, русский чай!"
Программные задачи:
- углублять и систематизировать знания детей о чае (его происхождении, месте произрастания, видах сортов чая);
- наши бабушки и прабабушки, о традициях чаепития на Руси;
- формировать навыки исследовательской деятельности;
- активизировать словарь за счет слов: чайный сервиз, сахарница, масленка, заварочный чайник, молочник; прилагательные: малиновый, клубничный, вишнёвый;
- воспитывать уважение и интерес к истории, своей культуре;
- учить согласовывать свои действия с действиями товарищей;
- чтение художественной литературы (К. Чуковский «Федорино горе», «Муха-Цокотуха», Д. Хармс «Иван Иванович Самовар»); беседы о тульском самоваре и пряниках; рассматривание иллюстраций; оформление выставки фотографий на тему «все о чае»; подготовка костюмов; заучивание стихотворений, песен; отгадывание загадок; подбор посуды и угощений для чаепития.
Автор: Карташева Ирина Владимировна