Проект "Федорино горе".Тема: "Столовый этикет"

Проект : “Федорино горе”.

Тема: “Столовый этикет”

Воспитатель:Попова Т.А.

Цель:

1) Познакомить наглядно со старинной утварью и назначением старинной посуды;

2)Воспитывать бережное отношение к посуде;

3)Развивать чувство юмора, через смешные поступки.

Предварительная работа: Внести в книжный уголок сказку “Федорино горе”.

Рассмотреть иллюстрации. Определить понятие слов: фарфоровые блюдца, кочерга, корыто, самоварище, труба, кадушка, ушат, тараканы- прусаки, уточнить смысл.

Словарная работа: фарфоровые блюдца, медный таз, растопырили глаза, расфуфырили хвосты, побежали во всю прыть.

Материал: кухонная утварь из разного материала, для разного обихода.

Ход занятий:

Воспитатель в русском костюме встречает детей.

-Здравствуйте гости ,дорогие, любезные. Я пригласила вас в свою русскую светелку. В ней посуда нами неведома и дома мы ее не используем. Готовы? Сначала ответ. Любите ли вы сказки? Дверь откроется , когда вы по картинкам отгадаете название сказки.

-Беседа по картинкам из “Федорино горе”.

-Заходите это маленький музей наш.

Глаза будут зоркие, руки- спокойные.

-Показ посуды с утварью кухонной.

Разговор для чего нужен тот или иной вид посуды. Ответы.

Молодцы, а теперь просмотр сказки.

Мультфильм “Федорино горе”.

Вопросы:

Как называется эта сказка?

Почему она так называется?(осталась без предметов обихода)

Почему от Федоры убежала посуда?(значит надо держать посуду в чистоте)

Что в этой сказке показалось смешным?(перечень сюжетов)

Игры: “ Мимики и жесты”

Варианты:

- “Тут Федорины коты расфуфырили хвосты”

- “Испугалася коза, растопырила глаза”

- самовар

-кастрюля

-ложка

- и пустилися все в русскую плясовую (импровизация танца)

Баба Яга: - Ага, вы без меня веселитесь, Федоре посуду вернули, а обо мне то не позаботились…

Воспитатель: Да, ладно уж тебе, расшумелась. И тебе поможем.

Предлагаю нарисовать Бабе Яге посуду разную.

Плясовая “Кадриль”.

Анализ работ.