Главная /
Дошкольное образование /
Окружающий мир
Воспитывать правила безопасного поведения на улицах города, транспорте, в общественном и легковом транспорте; Совершенствовать знания о различных видах транспорта и его назначении в жизни человека; Развивать внимание, память, мышление детей, ориентировку в окружающем пространстве; Знакомить с видами перехода: надземный, подземный; со знаком «Регулируемый перекрёсток», « Круговое движение», « Въезд запрещён», « Опасный поворот»; Уточнять представления о работе сотрудников ГИБДД, значение поста ГИБДД на дороге; Закреплять знания о назначении предупреждающих, запрещающих, информационно – указательных дорожных знаков и знаков сервиса; Продолжать работу по ознакомлению с правилами безопасного поведения на улицах города Систематизировать материал по правилам дорожного движения; Организовать работу с родителями по теме проекта; Разработать сценарий КВН для детей по правилам дорожного движения; Разместить информацию о проекте на сайте дошкольного учреждения Закрепить у детей знания о правилах дорожного движения; В процессе общения с детьми дать представление о важности и необходимости выполнения этих правил; формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения Приобретение и оформление игры - самоделки « Законы улиц и дорог»; Рисунки для выставки « На улицах города»; Оформление книги с детскими рассказами на тему: «Дорожные истории»; Консультация для родителей на тему: « Мы в ответе за наших детей»; Подборка стихов по правилам дорожного движения и художественной литературы; Изготовление крупных дорожных знаков осознание детьми правил поведения в общественном, личном транспорте и на дорогах; восприятие детьми последствий дорожных происшествий; развитие духовно богатой личности ребенка как активного участника проекта; создание благоприятных условий для саморазвития ребенка. развитие у детей коммуникативных навыков; умение работать в команде; создание предметно – развивающей среды по теме проекта; совместная работа с родителями по расширению представлений о правилах дорожного движения Участие в конкурсе рисунков по правилам дорожного движения на тему: « На улицах города»; Оформление книги с рассказами детей на тему: « Дорожные истории»; Положительный пример взрослых в соблюдении правил дорожного движения. Подборка стихов и художественной литературы по правилам дорожного движения для чтения детям; Подбор демонстрационного иллюстрационного материала по теме проекта: картин с дорожными ситуациями, правилами поведения в общественном и легковом транспорте, изображения дорожных знаков Рассматривание с детьми иллюстраций с изображением различных ситуаций и дорожных знаков; Проведение с детьми бесед на темы: « Зачем нужны дорожные знаки», « Знакомство с транспортом», « Как правильно быть пассажиром общественного транспорта», «Что следует знать велосипедистам», « дорога – не место для игр» и т.д; Чтение детям стихотворений и рассказов о правилах дорожного движения: С. Михалков « Моя улица», « Шагая осторожно», С. Маршак « светофор», М. Пляцковский «Светофор», А. северный « Три чудесных цвета», А Дмоховский « Ученик и грузовик», Ю.Ермолаев « Два прокола», Б. Лавренко « Варенье», « Кто прав» и т.д; Загадывание загадок о дорожном порядке; Проведение дидактических игр с детьми: лото « Дорожная безопасность», « Что перепутал художник», « Что сначала, что потом», « Сложи картинку»( ситуации и транспорт), « Дорожные знаки», « Правила дорожного движения», « Четвёртый – лишний», лабиринты; Игра в форме мультимедийной презентации « От кареты до ракеты»; Приобретение игры – самоделки « Законы улиц и дорог»; Организация выставки рисунков детей и родителей на тему: « Улицы города»; Сочинение сказок с детьми на тему: « Дорожные истории»; Проведение конкурса чтецов на тему: «Знатоки правил дорожного движения»; Экскурсия с детьми в кабинет ПДД; Просмотр мультфильмов с детьми о правилах дорожного движения; Проведения сюжетно – ролевых игр « Автобус», « Пешеходы и водители», « Я шофёр» и т.д.; Встреча с инспектором ГИБДД; Проведение консультации для родителей « Мы в ответе за наших детей»; Просмотр театрализованного представления на тему: « Приключения на дороге» Проведение КВН по правилам дорожного движения на тему: « Путешествие в страну безопасности» в подготовительной группе Оформление результатов проекта; Постановка новых задач
Автор: Азарян Эмилия Григорьевна
Проект по правилам дорожного движения "Законы улиц и дорог"
Скачать
301.65 КБ, 1266661.jpg Автор: Азарян Эмилия Григорьевна, 10 Ноя 2015
Скачать
287.71 КБ, 1266662.jpg Автор: Азарян Эмилия Григорьевна, 10 Ноя 2015
Скачать
302.56 КБ, 1266663.jpg Автор: Азарян Эмилия Григорьевна, 10 Ноя 2015
Скачать
291.18 КБ, 1266665.jpg Автор: Азарян Эмилия Григорьевна, 10 Ноя 2015
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА:
1. Автор проекта: Азарян Эмилия Григорьевна;
2. Продолжительность проекта: октябрь – январь месяц 2013 года;
3. Тип проекта: практико – ориентированный;
4.Участники проекта: педагог, родители, дети;
5.Возраст детей: 6- 7 лет;
6.Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: не достаточно сформирован навык безопасного поведения на улице;
7.Цель проекта: сформировать осознанный навык безопасного поведения на улицах и дорогах;
8.Задачи проекта для детей:
Задачи проекта для педагога:
Задачи проекта для родителей:
9.Задача с социальными партнёрами: воспитание грамотного пешехода ( ГИБДД)
10.Форма проведения итогового мероприятия: КВН по правилам дорожного движения;
11. Продукты проекта:
Ожидаемые результаты по проекту для детей:
Для детей:
Для педагогов:
Для родителей:
Краткое содержание проекта: « Законы улиц и дорог»(по правилам дорожного движения)
1 – ый этап проекта – Организационно – подготовительный:
2 – ой этап – Практический:
3 – ий этап – Заключительный:
Автор: Азарян Эмилия Григорьевна
Похожие материалы