Презентация проекта "Птичья столовая зимой"

Экологический проект «Птичья столовая зимой».

Тип проекта: познавательный, краткосрочный

Актуальность

Мир вокруг нас стремительно меняется. Изменения эти вызваны научно- техническим прогрессом, новыми технологиями, новыми материалами. Человек всё активнее влияет на окружающую среду своей жизнедеятельностью, поэтому многие происходящие изменения носят экологический характер.

Сегодня в дошкольном образовании, направленном в будущее, экологическая составляющая должна стать доминантной. Именно экологическое воспитание формирует подлинно человеческое отношение к природе, определяет допустимые пределы её преобразования, усвоение социоприродных закономерностей и нормативов поведения, при которых возможно дальнейшее существование и развитие человека. Поэтому наша основная задача - создать у дошкольников прежде всего установку на здоровый образ жизни, привить им элементы экологической культуры, сформировать экологическое сознание.

В проекте федерального закона «Об экологической культуре», концепции дошкольного воспитания подчеркнуто, что именно в дошкольном возрасте закладываются этические принципы отношения к природе. Целью экологического воспитания дошкольников является воспитание экологической культуры, т.е.выработка навыков гуманно- действенного и эмоционально- чувственного взаимодействия с природными объектами, понимание детьми элементарных взаимосвязей, существующих в природе, и особенностей взаимодействия человека и общества.

Настоящей работой мы хотели бы обратить внимание на такую проблему, как развитие потребности у детей к познанию природы, повышения экологической грамотности.

Большую роль в экологическом образовании старших дошкольников играет практическая и исследовательская деятельность. Проведение собственных исследований, наблюдений позволяет обобщать, анализировать и способствует экологически грамотному, безопасному для природы и собственного здоровья поведению.

Данный проект помогает детям больше узнать окружающий их мир на примере жизни птиц зимой, проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущение эмоционального удовлетворения и самореализации.

Проблема, решаемая в процессе реализации проекта не нова, но актуальна и значима. В ходе проектной деятельности сформировался коллектив педагогов и родителей, увлечённых экологической темой. Масштабы проекта хоть и не велики, но позволяют решить поставленные задачи, привлечь к этой работе большее количество детей и родителей.

Всем известно, зима - трудное время для птиц. Это значит, что всем птицам приходится очень трудно в этот период времени года. Для того, чтобы не замерзнуть, птицам нужно очень много корма. А известно ли вам, что когда ночная температура падает до -10 С и ниже, синички теряют в весе за ночь до 10% собственного веса. Чтобы поддержать температуру тела (она у них +40 С) и выжить, птицам с самого раннего утра нужен корм. Но бывает такое, что к корму птицам никак не добраться, места кормления либо занесены сугробами снега, либо покрыты непробиваемой ледяной коркой. Следовательно, если не помочь птицам в зимний период, то из десяти синиц до весны доживет только две. Гибнут птицы не от холода, а от голода. И помочь им выжить могут только люди!

Отсюда вывод: Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

В совместной работе с родителями создавать условия для общения воспитанников с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым

друзьям.

Цель: 1. Закрепить представления воспитанников о зимующих птицах, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

2. Привлечь внимание воспитанников и родителей к природоохранной деятельности и научить их, ее организовывать.

Задачи: Расширить представление воспитанников о зимующих птицах нашего региона.

Обобщить знания воспитанников полученные при наблюдении за повадкам птиц.

Заинтересовать родителей природоохранной деятельностью, довести до их сознания необходимость воспитания у детей любви и бережного отношения к птицам, формирование созидательного отношения к миру.

Научить воспитанников совместно с родителями организовать природоохранную деятельность.

Научить детей правильно их подкармливать.

Расширить представление воспитанников и родителей о видах кормушек, способах их изготовление из разного материала.

Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.