Главная /
Дошкольное образование /
Окружающий мир
“Что цветет на участке детского сада” (занятие); “Дары природы” (занятие); “Поможем природе” (беседа); “Бережливые растения” (опыты); “Деревья нашего двора” (беседы); “Осенняя березка” (рисование); “Кисть рябины” (лепка). “Как растения готовятся к зиме” (беседа); “Осенний наряд деревьев” (наблюдение); “Золотая пора” (занятие); “Осеннее дерево” (занятие); “Деревенское подворье” (лепка); “Охрана природы” (прослушивание аудиозаписи). “Для чего нужна Красная книга” (занятие); “Осень в лесу” (занятие); “Грибы - растения” (занятие); “Почему деревья сбрасывают свою листву” (беседа); “Забавные истории о добрых животных” (прослушивание аудиозаписи). “Деревья, как люди” (занятие); Как узнать ель (наблюдение); Экологическая викторина “Знатоки природы”; “Берегите лес” (беседа); “Ферма кота Матроскина” (конструирование); “Загадки и отгадки” (Д/и). “Пингвин на льдине” (аппликация); “У природы нет плохой” (занятие); “Растение как живое существо” (занятие); Приметы, пословицы и поговорки о растениях (вечер-досуг); Наблюдение за птицами на кормушке. “Пушистая елка” (рисование) “Кто в лесу вредный, а кто полезный” (беседа); Выращиваем лук (наблюдение – опыт); “Зимнее дерево” (занятие); “Какие бывают птицы”, “Куда улетают птицы” (беседы); “Кто где живет” (Д/и). “Зеленая аптека” (занятие); Есть ли у растения органы дыхания (опыты); “Весеннее дерево” (занятие); “Грачи прилетели” (рассказывание по картине); “Забавные истории о добрых животных” (прослушивание аудиозаписи). Весна – красна (занятие); “День рождение земли” (Развлечение); “Какие листья у мать-и-мачехи” (наблюдение); Посадка саженца-дерева (занятие – наблюдение); “Кто живет на подоконнике?” (беседы о цветах); “Живая и неживая природа” (дидактическая игра). “Земля – наш общий дом” (занятие); “Люблю березку русскую” (вечер – досуг); Посадка цветов на участке детского сада (занятие); “Комнатный цветок” (рисование).
Автор: Гвоздицкая Анна Сергеевна
Перспективный план работы со старшими дошкольниками по экологическому воспитанию
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Летний период
- продолжать выходы с дошкольниками на природу – экскурсии в лес, парк. Уточнять с ребятами состав растительности, заметить изменения, которые произошли в этих условиях.
- проводить работы по выращиванию растений и наблюдение за их ростом.
- неоднократно совершать с детьми целевые прогулки по участку, выясняя, какие из ценных трав на нем растут, и разговаривать о целебных качествах мать-и-мачехи, подорожника, зверобоя, чистотела, ромашки, ноготков и т.д.
- продолжать делать гербарий из сухих листьев.
- провести вечер фитобар. Угостить вкусными целебными напитками.
Автор: Гвоздицкая Анна Сергеевна
Похожие материалы