Опытно-экспериментальная деятельность «Свойства воды». Методическая разработка.

Расширение и уточнение представлений детей о свойствах и состояниях воды.

ЗАДАЧИ:

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

- уточнить знания детей о свойствах воды: прозрачная, текучая, без запаха, не имеет собственной формы, может растворять одни вещества и не растворять другие.

2. РАЗВИВАЮЩИЕ:

- развивать навыки проведения лабораторных опытов: закрепить умение работать, используя элементарное оборудование

- развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, доказывать правильность своего мнения;

-развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление, любознательность; умение самостоятельно делать выводы.

-активизировать словарь.

3. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

-воспитывать умение работать сообща.

-прививать бережное отношение к воде;

- воспитывать аккуратность и серьезность в проведении опыта;

- воспитывать интерес к самостоятельной экспериментальной деятельности.