НОД во второй младшей группе «Здравствуй, божья коровка» с использованием ИКТ

Образовательные области: «Художественное творчество» (рисование), «Познание» (Формирование целостности картины мира), «Коммуникация» (развитие речи)

Программное содержание:

- Продолжать побуждать детей рисовать яркий выразительный образ насекомого, создавать композицию на основе зеленого листочка.

- Совершенствовать технику рисования гуашью, научить детей рисовать нетрадиционным способом, ватной палочкой.

- Развивать чувство формы и цвета и интерес к насекомым.

Задачи:

- Побудить интерес детей к знаниям о божьей коровке.

- Продолжать развивать мелкую моторику.

- Продолжать побуждать бережное отношение к природе.

- Вызвать у детей эмоциональный отклик на содержание стихотворения о божьей коровке.

Оборудование:

- Презентация о божьей коровке.

- Листы бумаги зеленого цвета в форме листика.

- Краска гуашь красная и черная.

- Кисти и ватные палочки.

- Подкладные листы, стакан с водой, влажные и сухие салфетки для кисточек.

Предварительная работа:

1. Наблюдение на прогулке за насекомыми, в том числе и за божьей коровкой.

2. Разучивание потешки:

Божья коровка,

Черная головка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба,

Черного и белого,

Только не горелого.