НОД "В гостях у пчелки".

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ : - познакомить детей с взаимосвязью человека и окружающей природы ,

- учить детей делать выводы , о необходимости беречь природу о том что здоровье и жизнь человека связана с окружающей средой.

- дать знания о нормах поведения в природе .

- учить формировать представления о безопасном образе жизни детей .

- учить строить заборчик и собирать соты .

- развивать речь , внимание , память .

- воспитывать интерес к жизни насекомых .

МАТЕРИАЛ : вырезанные цветы из бумаги , соты , пчелка , картина , мелодия природы.

СЛОВАРЬ : нектар, улей, жалить , соты , лекарственные травы и цветы .

ХОД ЗАНЯТИЯ

Игровой момент : Под музыку " влетает" в группу пчелка - озвучивает воспитатель.

Пчелка: Ой куда я попала ?

Дети: В детский сад .

Пчелка: Здравствуйте ребята ! Какие вы красивые , опрятные , послушные . !

Дети: Здравствуйте! Спасибо за добрые слова.

Пчелка: А вы знаете кто я ?

Дети: пчелка

Пчелка : Да я насекомое пчела , а что у меня есть ?

Дети: Жало, брюшко полосатое , усики , маленькие крылья !

Пчелка: А какая я ?

Дети : Полосатая , красивая , добрая , маленькая .

Пчелка : А что я умею делать ?

Дети : Летать , жужжать , жалить , собирать нектар , делать мед .

Пчелка : А где я живу вы тоже знаете ?

Дети : улье .

Пчелка : Дети а вы знаете откуда появляется мед ?

Сначала я летаю по красивым цветам , на усики и лапки собираю нектар , а потом в своем домике складываю нектар в соты и получается мед . А вы мед любите ?

Дети : Да , мед полезный , лечебный , он лечит от всех болезней .

Пчелка : Я собираю нектар с цветов , которые умеют лечить и называются лечебными .

ФИЗ. МИНУТКА

Наши алые цветки распускают лепестки ,

Ветерок чуть дышит , лепестки колышет .

Наши алые цветки , закрывают лепестки ,

Головой качают , тихо засыпают.

Дети читают стихи о цветах :

Даша: Уронило солнце , лучик золотой.

Вырос одуванчик желтый , молодой.

София: Я ромашку на лугу

Отыскать всегда смогу,

В белом платьице она

И нарядна и скромна.

Оля : Это что там за цветок ?

Словно яркий огонек !

Это ярко светит так ,

Наш любимый красный мак.

Пчелка: Спасибо детки , интересные стихи прочитали.

Ребята посмотрите на картину что происходит .

Дети: На картинке " Мальчик мнет траву , ломает цветы , из рогатки стреляет в пчелку ".

Пчелка : Дети так можно вести себя на природе? А как надо?

Дети : Нельзя (ответы детей )

Подв. игра " Цветы и пчелы" ( учить детей четким движениям)

Девочки изображают пчелок , а мальчики цветы , затем меняются ролями.

Пчелки: Умные вы ребятки , мне очень понравилось у вас . Скажите пожалуйста а можно меня и моих подружек брать в руки?

Дети : Нельзя они могут ужалить.

Воспитатель : Пчелка наша устала , давайте для нее построим соты , а мальчики забор соорудят для цветов чтоб никто не рвал , и не ходил по клумбам.

Итог занятия. Почему мы помогли пчелке?