Моя Родина и ее защитники

«Моя Родина и ее защитники».

(подготовительная группа)

Цель : Приобщение детей к истории России.

Задачи:

1. Ввести понятия «Родина», «Отечество», «Святая Русь», «Православная Россия».

2. Учить узнавать и называть героев России.

3. Воспитывать уважение к людям, прославившим Россию.

4. Воспитывать нравственно-патриотические чувства к Родине.

5. Дать знания о следующих событиях: победа над татаро-монголами и восстание против поляк.

Оборудование:

1.Лист бумаги.А4

2.Карандаши цветные.

3.Картинки с природой родного края.

Предварительная работа:

Рассматривание географической карты и беседа по ней.

Рассматривание картин с природой.

Беседа о столице нашей Родины.

Средства:

Хрестоматия «Добрый мир» книга 3, наглядные материалы «Икона Пресвятой Богородицы», «Спас Нерукотворный», музыкальные материалы «Добрый мир». Иллюстрации икон Покрова, храма Василия Блаженного и Казанского собора, памятника Минину и Пожарскому.

- 2 -

План:

1. Рассматриваем рисунок (стр. 34 книги 3 хрестоматии «Добрый мир»).

2. Звучит песня «С чего начинается Родина?» (стр. 33 хрестоматии).

3.Вводим понятия «Родина» и «Отечество».

3.1 Чтение стихотворение «Родина моя». (стр.32 хрестоматии)

4. Физкультминутка (муз. пособие № 49).

5. Вводим понятие «Святая Русь», Православная Россия».

5.1. Рассматривание рисунка и чтение стихотворения «Русь называют святою…» (стр. 36, книги 3).

6. Чтение рассказа «Почему люди защищают свою Родину?»

6.1Рассматриваем рисунок (стр.37 книги 3)

6.2 Рассматриваем рисунок (стр. 38 книги 3) и иллюстрацию «Спас Нерукотворный».

7. Рассказ об исторических событиях: победа над татаро –монголами.

7.1.Рассматриваем иллюстрации иконы Покрова, храма Василия Блаженного.

8. Физкультминутка (муз. пособие № 46)

9. Рассматривание памятника Минину и Пожарскому.

9.1.Рассказ о восстание против поляк.

9.2. Рассматривание иконы Казанской Божьей Матери, Казанского собора.

10.»С чего начинается Родина»рисунки детей.

- 3 -

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине и о тех, кто защищал ее много лет назад.

(Рассматриваем рисунок на с. 34 хрестоматии). Дети рассказывают, что изображено на рисунке.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам послушать песню потом скажите о чем она.

С чего начинается Родина?

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается

С той песни, что пела нам мать.

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот.

С той самой березки, что во поле,

Под ветром склоняясь, растет.

А может, она начинается

С весенней запевки скворца

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца?

(Дети высказываются по содержанию песни.)

Воспитатель:

Давайте подумаем, что такое Родина?

(Высказывания детей)

Мы с вами любим наш дом, свою семью: маму, папу, братьев и сестер, бабушку и дедушку. Все это – родное.

Но наша Родина, наше Отечество – это вся Россия. Мы родились в ней, здесь говорят на нашем родном языке, и все для нас в ней родное…Всё что нас вокруг окружает.

Одна у человека мать одна, у него и Родина.

- 4 -

Родная земля, Родина – это место, где ты родился. Род – это наши родные: мама, папа, братья, сестры, дедушки, бабушки.

Воспитатель: А почему у человека может быть только одна Родина? (Высказывание детей.)

Воспитатель: Послушайте стихотворение.

Родина моя.

Лес, поля, холмы и реки,

Горы и моря.

Это все теперь навеки –

Родина моя!

Давайте подберём похожие слова к слову Родина (род, родились, родные, родная земля – земля отцов – Отечество).

Физкультминутка.

Под музыку №49 дети танцуют, придумывают соответствующие движения в такт музыки.

Воспитатель: Наша Родина Россия – страна православная. Ее называли Святой Русью потому, что живущие в ней люди правильно славили Бога, любили Его и жили по Его заповедям. Ребята, посмотрите на рисунок (с.36 книга 3), а прочитаю вам стихотворение.

«Русь называют Святою…» (стр.36).

Русь называют Святою.

Поле, да лес, да вода,

Церковь над тихой рекою

И в два оконца изба.

Тихо о чем то тоскует

Возле колодца ветла.

Родиной землю другую

Я б не назвал никогда.

Воспитатель: Сотворив прекрасный мир, Бог повелел человеку оберегать его. Люди, жившие на святой Руси, любили и оберегали свою Родину. Среди них были князья, воины. Их называли защитниками Отечества.

Воспитатель: Посмотрите на рисунок (с.37).

Что нарисовано?

Дети: Воины со щитами, в шлемах.

Воспитатель: Что они оберегают?

- 5 -

Дети: Родину, Православный храм, церковь.

Воспитатель: Воины защищают самое большое богатство России. Чтобы мы назвали богатством? (Ответы детей

Воспитатель: Но на рисунке мы видим, что воины не подпускают врага к храму. Воины оберегали храм потому, что храм – это дом Божий. А люди, жившие на Руси, верили в Бога и защищали православную веру от врагов.

Воспитатель: А теперь посмотрите на рисунок (с. 38). Кто здесь изображен? (Ответы детей.)

Воспитатель: Это воин русский князь - Александр Невский. У воина в руках оружие – меч. На флаге изображен сам бог. А кто догадается, почему на флагах изображали Самого Бога?

Дети: Люди верили в помощь Бога.

Воспитатель: Александр Невский показывает на храм, потому что он тоже защитник Святой Руси.

Воспитатель: Ребята, а сейчас я вас попрошу подобрать красивые нужные слова к слову Родина. Родина у нас какая? (Ответы детей.)

Воспитатель: России часто приходилось отражать нападение разных врагов. Много-много лет назад на нашу страну напали татаро-монголы.Они долго хозяйничали на нашей земле. Но однажды русский народ поднялся на борьбу с ними и в конце концов прогнал их с русской земли. Но татары основались в Казанском ханстве и устраивали частые набеги на русские земли. И вот при царе Иване Грозном русские воины покорили Казанское ханство, где жили татары.

Царь приказал в честь этой победы построить храм. Называется он Покровский собор, потому что самая главная победа над татарами была в праздник Покрова Божьей Матери. У этого храма есть и другое название Храм Василия блаженного. (Рассматриваем икону Покрова и иллюстрацию храма Василия Блаженного.)

Воспитатель: Перед Покровским собором стоит памятник. (Показываю иллюстрацию памятника.) Кого вы здесь видите? (Ответы детей.)

Воспитатель: Двух мужчин. Один из них сидит, другой стоит. А на памятнике написано : «Гражданину Минину князю Пожарскому благодарная Россия.» За что же благодарит Россия Минина и Пожарского?

- 6 -

В те времена когда жили эти люди, умер русский царь и не осталось у него наследников. Этим хотели воспользоваться поляк

и решили захватить Москву и поставить править Россией польского царя. Русский народ возмутился. Осенью в Нижнем Новгороде земской староста Кузьма Минин начал собирать войско. Собрали войско и попросили его возглавить Дмитрия Пожарского. Минин и Пожарский в руках с иконой Казанской Божьей Матери повели войско к Москве и прогнали поляков, защитили Отечество.

(Рассматриваем иллюстрацию иконы Казанской Божьей матери Казанского собора, где хранится данная икона.)

Воспитатель: Какими словами можно охарактеризовать Минина и Пожарского? (Ответы детей.)

Воспитатель: Народ не забыл их подвиг и через много лет после этих событий поставили этот памятник на Красной площади.

Скажите мне, ребята, после всего услышанного можно ли утверждать, что народ горячо любил свою Родину? (Ответы детей.)

Воспитатель: Какой праздник мы отмечаем 4 ноября (дети) день народного единства..

Помните всегда ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды.

Воспитатель:

Главное, мы вместе! Главное, мы дружно!

Главное, мы с сердцем, горящим в груди!

Нам равнодушных в жизни не нужно!

Злобу, обиду из сердца гони!

Воспитатель: Я думаю, что все, о чем мы с вами сегодня говорили, вы запомните и будите любить свою Родину, держаться всегда вместе и помогать друг другу.

Воспитатель: На этом наше занятие закончено. После тихого часа вы нарисуете под песню «С чего начинается Родина» красоту нашего Отечества .

- 7 -

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №28 "Совёнок"

Конспект непосредственной образовательной деятельности

с детьми подготовительной логопедической группы

Тема: "Моя Родина и её защитники"

Автор-составитель:

Воспитатель

Вербицкая Майя Владимировна

г. Люберцы

2013 год.

Автор: Вербицкая Майя Владимировна