Методика проведения занятий — игр с природным материалом в старшей дошкольной группе

Беседуя с детьми в ходе игры с природными материалами, педагог должен побуждать их к наблюдениям, развивать образное восприятие, фантазию: в семенах, шишках, корягах дети могут увидеть забавных человечков, животных, птиц, насекомых. Например, педагог может предложить детям рассмотреть внимательно на прогулке крылатки клена и задать детям вопрос, с чем они ассоциируются у них. Дети могут предположить, что у кузнечиков крылышки напоминают такую форму, и цвет тоже совпадает. После обсуждения педагог может предложить группе сделать поделку в виде кузнечика. Итак, педагог делает кузнечика, дети наблюдают и помогают. В частности, для того, чтобы сделать кузнечику голову, подойдет опавшая подсохшая вишенка, брюшко можно сделать из березовой сережки......