«Наблюдение за домашними животными»

План-конспект

проведения непосредственно образовательной деятельности

в средней группе

Воспитатель: Рожкова Наталья Александровна

Тема: «Наблюдение за домашними животными»

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Интегрированные образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Форма организации детей: совместная деятельность взрослых и детей

Форма проведения: прогулка

Программные задачи:

v Образовательные– обогащать знание детей о домашних животных (собака, кошка). Научить различать характерные признаки внешнего вида животных. Познакомить с особенностями поведения этих животных. Уточнить, как называют их детенышей – познавательное развитие.

v Развивающие – развивать наблюдательность, любознательность, мышление, правильную речь

v Воспитание – воспитывать бережное отношение к животным – социально коммуникативное развитие.

v Словарная работа – кличка животных.

Материалы, оборудование: игрушка - собака и кошка. Настоящая собачка Жучка и кошка Мурка (по договорённости родители привели на участок привитых домашнюю собаку на поводке и домашнюю кошку), конверт с письмом.

Создание условий для самостоятельной деятельности детей. Игры по желанию детей.

Взаимодействие с семьей. Беседа на тему «Мы любимые питомцы». Предложить вместе с детьми просмотреть м/ф «Котенок по имени «Гав»», «Простоквашино».