Краткосрочный проект "Загадки комнатных растений"

Участники проекта - дети средней группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, воспитатели, логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родители. Нами разработан краткосрочный проект «Загадки комнатных растений» на основе интегрированного подхода

Тип проекта - практико-ориентированный, краткосрочный - 1 неделя, в рамках лексической темы «Комнатные растения»

Настоящей работой мы хотели обратить внимание на такую проблему как развитие потребности у детей к познанию природы, растительного мира, повышения экологической грамотности детей.

Цель проекта: познакомить детей с разнообразием комнатных растений

Для осуществления данной цели мы определили задачи:

1. формировать умения устанавливать связи зависимости состояния растений от условий среды и степени удовлетворения потребностей;

2. развить практические навыки ухода за комнатными растениями;

3. расширять словарный запас детей по теме «Комнатные цветы»;

Ожидаемые результаты:

1. Дети понимают необходимость бережного и заботливого отношения к природе, основанного на ее нравственно-эстетическом и практическом значении для человека.

2. Освоение норм поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности и в быту.

3. Проявление активного отношения к объектам природы (действенной заботы, умения оценивать действия других людей по отношению к природе).

4. Дети знают названия комнатных растений, их особенности, умеют рассказывать о растении, загадывать загадки, читать стихи.