Конспект занятия в подготовительной группе: "Вы слыхали о воде?"

Программное содержание: дать детям представление о свойствах воды (жидкость, растворитель),познакомить со способом очистки воды; развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, логическое мышление, способность устанавливать причинно- следственные связи. Учить детей последовательно излагать свои мысли, правильно строить свою речь, обогатить словарный запас. Будить интерес к природе, ее явлениям. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: глобус, стаканы с водой, сахар, соль, масло растительное, салфетки, яблоко, картинки к игре «Кому нужна вода», схемы, фонтан.

Активизация словаря: фонтан, растворитель, фильтр.

Предварительная работа:

Беседы о воде, ее роли в жизни человека.Проведение занятий- экспериментирований с водой.
Рассматривание иллюстраций на тему «Вода».
Использование игр о воде: «Какая бывает вода?», «Кому нужна вода?», «Разрезные картинки» и др.
Чтение художественной литературы, заучивание стихов о воде.Наблюдение за водой во время прогулок.