Конспект занятия "Покормите птиц зимой"
«Покормим птиц зимой»
(первая младшая группа)
В: « Ребята, посмотрите в окно, там, у дерева кто-то стоит, и кажется, зовет нас на улицу. Давайте поспешим на прогулку! На улице зима, холодно, одевайтесь как можно тепле (теплые штанишки и кофточку, сапожки, зимнюю шапочку, шубку, и, конечно же варежки)».
В: «Встаньте ребятки парами и идите за мной, не сворачивая с нашей тропинки.
Л: «Здравствуйте, ребята, меня зовут старичок - лесовичок, я хозяин экологической тропинки. Вы мне очень понравились, вы добрые и веселые дети, поэтому я решил пригласить вас на прогулку по экологической тропинке и хочу предложить вам покормить вместе со мной птичек.
В: Ребята, посмотрите внимательно, что это за дерево?
Д: Береза.
В: Молодцы, смотрите какое оно красивое, высокое, и какой у него толстый ствол. Ребята, а покажите мне у березки веточки.
В: Молодцы!
В: «Ребята, а кто из вас знает, что это такое?»
Что за стол среди берез
Под открытым небом?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом.
Ответ: Кормушка
В: «Правильно, это кормушка. А для кого эта кормушка?
Д: Эта кормушка для птиц.
В: Ребята, а каких птичек вы знаете?
Д: Воробья, синичку, снегиря.
В:
Воробей
Скачет, скачет воробей,
Кличет маленьких детей:
- Киньте крошек воробью -
Я вам песенку спою,
Чик-чирик!
В: Птички любят тишину, поэтому, постойте немножко и понаблюдайте тихонько, смотрите не спугните их!
В: Зимой, когда на улице холодно и много снега, птицам нечего кушать, поэтому люди развешивают кормушки и кормят птиц.
В: Ребятки, а кто из вас знает, что любят кушать птички?
Д: Зернышки, семечки, хлебные крошки».
В: «Ребята, как вы думаете, почему лесовичок повесил кормушку на дерево?»
(Ответы детей.)
В: «Птички летают высоко, там им легче будет увидеть корм. А еще на дереве им никто не помешает клевать зернышки – ни кошки, ни собаки их не достанут.
В: Возьмите корм для птиц (семечки, зернышки и хлебные крошки) и насыпьте его в кормушку.
В: « Хлебные крошки нужно размять руками, чтобы они были маленькие, так как у птиц тоненький и острый клюв, и они могут клевать только мелкую пищу».
В: «Лесовичок очень рад, что мы покормили птичек».
В: Птички любят тишину, поэтому, постойте немножко и понаблюдайте тихонько, смотрите не спугните их!
В: Пойдемте дальше по нашей тропинке. Посмотрите, на нашем пути маленький кустик. Сколько много у него веточек. Кажется, у него сломана одна веточка.
В: «Ребята, что же надо сделать, чтобы веточки никто не смог сломать?»
Д: Поставить заборчик (дети берут небольшие палочки и огораживают ими вокруг кустик).
В: Верно, а давайте возьмем наши лопатки и оденем наш кустик в красивую белую снежную шубку, чтобы никто не смог сломать веточки кустика!
В: Молодцы!
В: Ребята, посмотрите сколько много снега на нашем участке, давайте пойдем по тропинке, дружно возьмем свои лопатки и расчистим участок от снега. Снег белый, мягкий, пушистый, и поэтому на улице так красиво. Послушайте, как он скрепит у вас под ногами.
А когда мы расчистим наш участок, то продолжим свое наблюдение за птицами.
Автор: Теплякова Екатерина Анатольевна