Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Конспект НОД "Путешествие в мир природы"

Скачать
445.13 КБ, 790535.docx Автор: Аймурзина Светлана Алексеевна, 31 Мар 2015

Конспект НОД "Путешествие в мир природы"

Старшая группа. Воспитатель: Аймурзина С.А.

Воспитатель: Сегодня к нам пришли гости. Давайте их поприветствуем, и больше не будем отвлекаться.

Дети: Всем, всем добрый день.

Прочь с дороги наша лень.

Не мешай учиться,

Не мешай трудиться.

Воспитатель: Послушайте отрывок из стихотворения Ф.Тютчева:

Сияет солнце, воды блещут,

На всем улыбка, жизнь во всем,

Деревья радостно трепещут,

Купаясь в небе голубом.

Поют деревья, плещут воды,

Любовью воздух растворен,

И мир, цветущий мир природы,

Избытком жизни упоен.

Как вы думаете, о чем это стихотворение?

Дети: Стихотворение о природе.

Воспитатель: Что такое природа?

Дети: Природа – это все, что нас окружает, не созданное руками человека.

Воспитатель: Какая бывает природа?

Дети: Природа бывает живая и неживая.

Воспитатель: Почему мы называем природу живой?

Дети: Потому что, все живое питается, растет, развивается, дышит, движется, умирает.

Воспитатель: Что относится к живой природе?

Дети: К живой природе относится человек, животные, птицы, рыбы, растения.

Воспитатель: Что относится к неживой природе?

Дети: К неживой природе относятся: вода, земля, Солнце, камни, песок, воздух, глина, Луна.

Воспитатель: Составьте схему природы. (ребенок на фланелеграфе составляет схему природы).

Воспитатель: А может ли человек прожить без природы? Что дает человеку природа?

Дети: Нет. Человек – часть природы. Она дает человеку воздух, воду, тепло, пищу, одежду.

Воспитатель: А еще она дает человеку радость. Любуясь красотой природы, человек становится лучше, добрее. Ребята, сегодня утром я обнаружила на столе необычное послание. Сейчас я вам его зачитаю.

Знаю лес и лес люблю,

В гости вас к себе зову.

Я люблю гулять по лесу,

В лесу хожу я каждый день.

Все в лесу мне интересно:

Каждый куст и каждый пень.

Я веселый старичок,

Старичок-Лесовичок!

Ну что, ребята, примем приглашение Старичка-Лесовичка? Итак, отправляемся в путь.

Воспитатель: А отправимся мы в лес на поезде. (дети становятся друг за другом. С песней «Вот поезд наш едет» двигаются в сторону «леса».

Посмотрите сколько здесь разных деревьев? (обращая внимание на фланелиграф, где расставлены иллюстрации деревьев).

Дидактическая игра «Узнай дерево по листку, ветке».

(сосна, дуб, береза, клен, осина, липа, рябина).

Воспитатель: Вы так много разных деревьев назвали. В каком лесу мы оказались?

Дети: В смешанном лесу.

Воспитатель: А какие еще бывают леса?

Ребенок: Кусты и деревья, листочки на ветках,

Лиственный лес это, помните, детки.

Дуб в нем, березки, липы, рябинки,

Лещина, шиповник, ясень, осинки.

Если иголочки вместо листвы,

Хвойным тогда этот лес назови.

Если же есть и листва, и хвоинки,

Рядом и ели растут, и осинки,

Смешанным лес тот зовется, друзья –

Тут все деревья от «А» и до «Я».

Воспитатель: Вот мы и на лесной поляне. Первая стоянка на нашем пути: «Айболит». Ребята, вспомните, кто такой Айболит?

Дети: Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Воспитатель: Он лечил зверей разными настойками, пилюлями, мазями. Многие лекарственные средства изготавливают из лекарственных растений, которые растут на нашей солнечной поляне. А какие – мы сейчас и узнаем.

Тонкий стебель у дорожки,

На конце его – сережки,

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки.

Нам он – как хороший друг

Лечит раны ног и рук.

(подорожник)

Летом рад я свежей ягоде медвежьей,

А сушенная в запас, лечит от простуды нас.

(малина)

Воспитатель: А какие еще растения используют для лечения простуды?

Дети: мать-и-мачеха, душица, липа.

Липа – средство от простуды.

Знают все о том повсюду.

Хоть невзрачен липы цвет,

Но полезней чая нет.

При ангинах и простудах

Пьют целебный липы чай.

Воспитатель: Какое лекарственное растение служит для улучшения аппетита?

Дети: корень одуванчика.

Воспитатель: Отгадайте загадку:

Я на розу так похож,

Разве что не так хорош.

Но зато мои плоды

Всем пригодны для еды.

(шиповник)

Воспитатель: Шиповник богат витамином С.

Воспитатель: Какой цветок лечит больное сердце?

Дети: Ландыш.

Воспитатель: На каждую болезнь есть своя лекарственная трава. Самая лучшая аптека – это Природа. Но запомните, что лекарственные растения заготавливают только взрослые, а дети могут только помогать!

Дети поездом отправляются к следующей остановки.

Воспитатель: Следующая остановка «Дары леса». Ребята, какие дары преподносит нам лес?

Дети: Лес нам дает ягоды, грибы, орехи.

Ребята, посмотрите здесь корзина с грибами и ягодами, давайте мы их посчитаем.

Счет грибов – 5 (обратный счет). Какую цифру мы должны поставить? (5) Почему?

Счет ягод – 4 (обратный счет). Какую цифру ставим? (4) Почему?

Чего больше? Чего меньше? Какой знак нужно поставить? Что нужно сделать, чтобы их стало поровну?

Воспитатель: Рассмотрите картинки, назовите что на них изображено и скажите, что лишнее.

Игра «4-й лишний».

Клюква, голубика, земляника, крыжовник.

Мухомор, лисички, подберезовик, подосиновик.

Дети: Лишний мухомор, потому что он ядовитый гриб, а остальные съедобные.

Воспитатель: можно уничтожать мухоморы?

Дети: Нет. Мухоморы – лекарство для лосей.

Воспитатель: Наш путь продолжается. (проводится физкультминутка «Прогулка в лесу»), Включается фонограмма «Звуки леса»

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали,

Вверх на солнце посмотрели,

И их лучики согрели.

Бабочки летали,

Крылышками махали.

На нос села пчела,

Посмотрите вниз, друзья.

Мы листочки приподняли,

В ладошку ягоды собрали.

Хорошо мы погуляли!

И немножечко устали!

Воспитатель: Остановка «Музыка в лесу».

Воспитатель: Ребята, что можно услышать в лесу?

Дети: Шелест листвы, журчание ручьев, пение птиц.

Воспитатель: Наш лес тоже наполнен трелями разных птиц, а каких – давайте отгадаем.

Кто в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Все стучит, стучит, стучит.

(дятел)

И в лесу, заметьте, дети,

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих

Мыши, прячутся, дрожа!

Очень уж суровы

Филины и … (совы)

Гнездо не строит никогда,

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает.

(кукушка)

Воспитатель: Какая из этих птиц перелетная?

Дети: Кукушка, дятел.

А каких еще перелетных птиц вы знаете? А почему они улетают?

Воспитатель: А каких еще обитателей леса можно увидеть порхающими над растениями?

Дети: Бабочки, жуки, стрекозы, пчелы, шмели.

Воспитатель: как назвать их одним словом?

Дети: Это насекомые.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, объясните пословицу: «Лес без птиц и птицы без леса не живут».

Дети: Лес – это дом и столовая для птиц. Птицы уничтожают вредных насекомых, которые губят деревья. Лес без птиц погибнет.

Фонетическая зарядка

«На полянке»

· Птицы щебечут, а жуки – жужжат (ж-ж-ж)

· Ручейки журчат, а комарики звенят (з-з-з)

· Бабочки порхают, а листочки шелестят (ш-ш-ш)

Воспитатель: Следующая остановка «Лесные звери». Отгадайте, какое животное здесь зашифровано. (Крот)

К

Воспитатель: Где живет крот?

Дети: Крот живет в норе.

Дидактическая игра «Чей дом?»

Дидактическая игра «Загадай мы отгадаем» (по плану: чем питается, где живет, окрас, чем питается. Например: хищник, шерсть серая, живет в логове. Волк).

Воспитатель: Кто из лесных зверей меняет шубки!

Дети: Заяц, белка, лиса.

Воспитатель: Кто впадает в зимнюю спячку?

Дети: Еж, медведь, барсук.

Воспитатель: А сейчас проверим, знаете ли вы детенышей диких животных.

Дидактическая игра с мячом «Кто у кого».

А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Воспитатель: Вот мы и прошли весь путь, удачно справились с заданиями. Я уверена, что вы знаете как надо вести себя в лесу, чтобы не причинять вреда лесу и его обитателям. Рассмотрите рисунки. Какие дети поступают правильно? (работа с сигнальными картами: зеленый правильно, красный неправильно).

Проводится игра «Хорошо – плохо».

Воспитатель: Ребята, Старичок-Лесовичок оставил нам еще одно письмо.

В лесу случилась беда. Кто-то вырубил много деревьев. Нужна ваша помощь.

Воспитатель: Как мы можем помочь?

Дети: Надо посадить новые деревья.

Воспитатель: Правильно. Вот это правило леса вы должны обязательно знать и соблюдать.

Много леса – не губи,

Мало леса – береги,

Нет леса – посади.

Воспитатель: Я предлагаю нарисовать деревья и посадить их в лесу у Старичка-Лесовичка.

Пальчиковая гимнастика.

На лужок пришли зайчата,

Медвежата, барсучата.

Лягушата и енот.

На зеленый на лужок

Приходи и ты, дружок.

Продуктивная деятельность «Дерево».

Спокойная музыка. .

(Готовые работы выставляются на мольберт).

Воспитатель: Молодцы! Я уверена, что Старичок-Лесовичок обрадуется, увидев ваш подарок. Он всегда будет рад видеть вас в своих владениях. А рисунки мы отправим ему по почте , а он превратит рисованные деревья в настоящие.

Воспитатель Вот и закончилось наше путешествие в лес. На каких остановках мы побывали?

Дети: «Айболит», «Дары леса», «Музыка леса», «Животные леса».

Воспитатель: На какой остановке вам понравилось больше всего?

(ответы детей)

Воспитатель: Что должен делать человек, чтобы сохранить природу?

Дети: чтение стихотворения «Лесные правила»

Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.

Испугаются зверушки – убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай

Мусор с травки убирать. Зря цветы не надо рвать.

Из рогатки не стрелять: в лес приходят отдыхать.

Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.

Воспитатель: Занятие закончено. Давайте попрощаемся с гостями.


Автор: Аймурзина Светлана Алексеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект НОД "Путешествие в мир природы" Аймурзина Светлана Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в кладовую природы" Черемных Светлана Анатольевна 1 Апр 2015
документ Конспект оод "Путешествие в мир природы" Муллер Лариса Алексеевна 18 Янв 2016
документ Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе "В уголке природы" Осинцева Вера Николаевна 4 Апр 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в Королевство Галактики" Золотарева Валентина Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект нод "Путешествие в заповедник" Гладких Светлана Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в Австралию" Блошенко Любовь Васильевна 30 Мар 2015
документ Конспект НОД " Путешествие в весенний лес" Дакало Анна Геннадьевна 6 Апр 2015
документ конспект НОД "Путешествие в зимний лес" Семеняка Елена Анатольевна 7 Апр 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в весенний лес" Гаевская Светлана Ивановна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в космос" Крайнова Ирина Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в зимний лес" Новожилова Елена Николаевна 10 Апр 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в осенний лес" Короткова Ольга Александровна 3 Мая 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в Африку" Будина Елена Николаевна 12 Апр 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в сказку (транспорт)" Уринцева Елена Николаевна 19 Окт 2015
документ конспект НОД "Путешествие в осенний лес" Мангушева Оксана Вячеславовна 20 Окт 2015
презентация, документ Конспект НОД "Путешествие в Африку" Ковальчук Светлана Петровна 4 Ноя 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в осенний лес" Степанова Анастасия Витальевна 17 Мар 2016
документ Конспект НОД "Путешествие в весенний лес" Степанова Анастасия Витальевна 17 Мар 2016
документ Конспект НОД "Путешествие в космос" Головастова Лариса Николаевна 13 Дек 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в космос" Звягина Марина Александровна 7 Апр 2016
документ Конспект НОД по ознакомлению с миром природы в младшей группе " Мой край. Моя родина - посёлок Акбулак" Тахирова Ольга Валерьевна 28 Ноя 2015
документ Конспект НОД "В гостях у Феи природы" Несмеянова Валентина Васильевна 5 Апр 2015
презентация Презентация к НОД "Путешествие в мир живой природы" Жукова Ольга Владимировна 2 Апр 2016
разное Конспект НОД "У природы нет плохой погоды" Николаева Наталья Александровна 31 Мар 2015
разное Конспект НОД "У природы нет плохой погоды" Николаева Наталья Александровна 31 Мар 2015
разное Конспект НОД: "У природы нет плохой погоды" Николаева Наталья Александровна 31 Мар 2015
разное Конспект НОД: "У природы нет плохой погоды" Николаева Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД: "Загадки матушки природы" Тарасова Татьяна Николаевна 23 Авг 2015
документ Конспект НОД: "Загадки матушки природы" Тарасова Татьяна Николаевна 23 Авг 2015
документ Конспект НОД "Клуб исследователей природы" Воеводина Нина Михайловна 16 Сен 2015
документ Конспект НОД по ОО "Познавательное развитие" (формирование целостной картины мира) на тему: "Растения в нашем уголке природы" Карагёзова Олеся Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия по ознакомлению окружающего мира "Путешествие в мир живой природы" в подготовительной группе. Седельникова Людмила Николаевна 22 Янв 2016
документ Конспект занятия по экологии "Путешествие в мир природы" Римма Ивановна Борисова 31 Мар 2015
документ Конспект занятия "Путешествие в мир живой природы" Жукова Ольга Владимировна 2 Апр 2016
документ Конспект НОД область "Познание" Ребёнок и окружающий мир "Путешествие в осень" Тришкина Елена Валентиновна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированной НОД. Познание: Окружающий мир с элементами конструирования. 2-я младшая группа. "Путешествие в страну "Камляндию". Холдарова Лилия Мунировна 14 Мая 2015
документ Конспект НОД "Путешествие в волшебный мир театра" Конспект занятия по театрализованной деятельности в подготовительной  группе Чашкина Елена Викторовна 23 Янв 2016
документ Конспект НОД в средней группе "Путешествие в мир Волшебницы Воды" Познавательно - исследовательская деятельность Новачок Наталья Алексеевна 8 Мая 2015
документ Конспект НОД "Познание" в подготовительной группе по теме "Путешествие в Антарктиду" Унгер Юлия Викторовна 18 Июл 2015