Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

эксперементальная лаборатория ОТ КУДА БЕРУТСЯ ОБЛАКА

Дать детям доступное представление щб образовании облаков


Занятие «От куда берутся облака? 'эксперементальная лаборатория


Воспитатель Пименова Л.А.

Цель: Дать детям представление об образовании облаков.

Задачи: Развивать познавательную активность в процессе экспериментирования; расширять знания о воздухе и облаках; активизировать речь детей и обогатить словарь; воспитывать интерес к жизни, любознательность.

Учить создавать образ облака всем вместе ,используя вату и клей.

Оборудование:

1• Трех литровая банка

2• Кипяток

3• Лед

4• Железная чашка

5• Мультфильм «По дороге с облаками»

6 Диск с песней «Облака»

7• Магнитофон

8• Телевизор.

9.Облако из белой бумаги

Предварительная работа:

• наблюдение за облаками

• чтение художественной литературы

• заучивание стихов

Индивидуальная работа:

• направлена на усвоение программного материала (откуда берутся облака?)

• при выполнении аппликации (уточнение изученного материала)

Ход занятия.

Давайте порадуемся солнцу и птицам

Давайте порадуемся улыбчивым лицам

«Доброе утро» скажем друзьям мы

«Доброе утро» останется с нами.

Наше занятие я предлагаю начать с просмотра мультфильма.

« По дороге с облаками» (отрывок)

А что же такое облака? Откуда они берутся? Вот я и предлагаю отправиться в волшебную страну, где мы попытаемся узнать все об облаках. Ой, посмотрите, что это такое интересное? Да это же облако прилетело к нам на занятие. Давайте его то же возьмем с собой в путешествие.

Звучит песня. «Облака» (1 куплет)

Вот мы и в волшебной стране. Давайте подойдем к столу. Что вы видите в этой стране? (банки, вода) А что в банке? (вода) Что вы знаете о воде? Какая она бывает? Для чего нужна вода? Давайте потрогаем воду в банках? (холодная и горячая)

Игра «Хорошо- плохо»

Если есть горячая вода, почему тогда хорошо?

Хорошо: можно согреться, попить чай, сварить суп, искупаться. А что плохого, когда вода горячая?

Плохо: обжечься, не искупаться.

Вот сейчас именно эта вода поможет нам узнать, откуда берутся облака. Итак, присаживайтесь на стульчики и будьте внимательны. Мы наливаем горячую воду в банку, а сверху на неё поставим железную чашечку, наполненную льдом. Что вы видите, что происходит с водой? (образуется пар) Пар поднимается вверх банки или опускаются вниз? (поднимается вверх) Что вы видите на стенках банки? (капли воды). Смотрите внимательно, воздух с капельками воды внутри банки поднимается вверх, охлаждается о чашечку со льдом. Наверху капелькам становиться холоднее, они жмутся друг к другу, образуя облачко. А на небе облака, встречаясь, друг с другом увеличиваются, становятся тяжелыми и падают на землю в виде дождя.

Физ. минутка.

Встаньте со стульчиков и представьте, что вы стали легкими облачками. Закройте глазки. На вас подул легкий ветерок, и вы стали покачиваться из стороны в сторону.

Вправо- влево, влево - вправо

Проплывают облака

А теперь давайте вместе

Все попрыгаем на месте.

Выше! Веселей! Вот так!

Переходим все на шаг.

Вот и кончилась игра

Заниматься нам пора!


Стихи читают дети:

Вы слыхали, о воде?

Говорят она везде!

В луже, море, океане

И водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает

на плите у нас кипит.

Паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае.

мы ее не замечаем

Мы привыкли, что вода

Наша спутница всегда!

Без воды нам не умыться,

Не наесться, не напиться.

Смею вам я доложить-

Без воды нам не прожить!

Так, из чего же состоят облака? (из воды) Какие они бывают? (белые, легкие, пушистые)

На память о нашем сегодняшнем занятии я предлагаю вам сделать себе облачка, которые будут вам напоминать о нашем с вами открытии.

Давайте подойдем с вами к столу. Что вы видите на столе? (вата, облако, клей). Возьмите кусочки ваты и оторвите от него маленький кусочек. Обмакните его в клей и наклейте на облачко. Вот так. Приклеивайте вату до тех пор пока все облачко не превратиться в пушистое и легкое. Клея берем чуть- чуть, не забывайте пользоваться салфеточками для более аккуратного выполнения работы. Приступайте.

Дети приклеивают вату на облако

Во время работы тихая беседа с детьми по индивидуальному выполнению аппликации. - какое должно быть облако? легкое, пушистое. Для этого ваты берем немного, чтобы облачко получилось воздушным... и т. д.) Какое у нас получилось облоко -легкое,пушистое.

Так давайте еще раз вспомним, что такое облака и как они образуются? (облака - это вода, которая поднялась вверх от земли).







Автор: ПИМЕНОВА ЛЮДМИЛА АНДРЕЕВНА
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное эксперементальная лаборатория ОТ КУДА БЕРУТСЯ ОБЛАКА ПИМЕНОВА ЛЮДМИЛА АНДРЕЕВНА 31 Мар 2015
документ Занятие «Откуда берутся облака?». Экспериментальная лаборатория. Шилина Алла Александровна 15 Окт 2015
документ От куда берутся грязнули? Лепешкина Татьяна Витальевна 5 Авг 2015
документ От куда берутся страхи у детей и как с ними справлятся? Платунова Татьяна Алексеевна 9 Апр 2015
разное "Лаборатория Горелкина" (опытно - эксперементальная деятельность по пожарной безопасности) Мюллер Наталья Андреевна 31 Мар 2015
документ НОД. Интегрированное занятие по развитию речи и аппликации с использованием слайдовой презентации. «Куда плывут облака». Юмашева Антонина Михайловна 31 Мар 2015
документ От куда у ребенка агрессия? Астапова Любовь Ивановна 30 Мар 2015
документ от куда хлеб пришёл Долбнева Валентина Васильевна 30 Мар 2015
документ Что? Где? От куда? Авжян Оксана Александровна 4 Апр 2015
документ От куда хлеб пришел. Бодрая Виктория Александровна 9 Апр 2015
документ Беседа с родителями на тему «Откуда берутся частые простуды? Как уберечь ребёнка от несчастья» Маратканова Ирина Викторовна 20 Мар 2015
разное Методические материалы для урока "Водяной пар в атмосфере. Облака" Кучево-дождевые  Плотные, ярко-белые облака, напоминают скопления ваты. Часто принимают самые удивительные очертания. Располагаются в виде отдельных редких облаков. От Мусская Татьяна Михайловна 20 Ноя 2015
документ Откуда берутся дети? Введение Как объяснить ребенку в возрасте с трех до шести лет Как рассказать ребенку от 4 до 6 лет, откуда берутся дети Что говорить школьникам Что делать дальше? Заключение Шкромида Елена 17 Янв 2016
презентация Презентайия на тему " От куда к нам пришла ручка" для детей старшего дошкольного возраста Исильбаева Юлия Игоревна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе по развитию речи «От куда берётся хлеб» Удовина Наталья Юрьевна 1 Апр 2015
документ Откуда хлеб пришел Фотоотчет по проекту «От куда хлеб пришёл?» Ахунова Рина Назифовна 14 Апр 2015
документ Консультация для родителей по теме: "ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ У ДЕТЕЙ откуда они берутся и как от них избавиться". Нугаева Фарида Энверовна 23 Апр 2015
разное опытно-эксперементальная деятельность Алексеева Елена Владимировна 20 Ноя 2015
документ Эксперементальная деятельность Першина Ирина Леонидовна 30 Мар 2015
аудио ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Першина Ирина Леонидовна 4 Апр 2015
аудио ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Першина Ирина Леонидовна 4 Апр 2015
документ Эксперементальная деятельность Видищева Анна Петровна 20 Апр 2015
документ эксперементальная деятельность ИЛЬЕНКО ИРИНА ВАЛЕРЬЕВНА 20 Июн 2015
видео туман, облака, осадки Вознякова Ирина Владимировна 1 Апр 2015
разное Чудо облака. Жукова Светлана Анатольевна 1 Апр 2015
видео Бег за облака Абрамова Ирина Николаевна 7 Июл 2015
презентация "Облака знаний" Сатемирова Алия Бакпеновна 19 Янв 2017
презентация "Облака знаний" Сатемирова Алия Бакпеновна 19 Янв 2017
разное Откуда берутся вредные привычки? Сорокина Агнесса Ивановна 20 Мар 2015
разное Откуда берутся неспортивные дети Белова Ирина Борисовна 20 Мар 2015
разное откуда берутся трудные дети.... Бачаев Игорь Борисович 4 Апр 2015
документ Эксперементальная деятельность тема "Педагогическая поддержка" Кузьминова Людмила Алексеевна 20 Мар 2015
документ Опытно эксперементальная деятельность - старшая группа детского сада Логунова Елена Андреевна 30 Мар 2015
документ ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Першина Ирина Леонидовна 30 Мар 2015
документ Эксперементальная деятельность старших дошкольников Тарасова Наталья Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Опытно - эксперементальная деятельность Медведева Наталья Николаевна 31 Мар 2015
презентация Опытно-эксперементальная деятельность по теме: "Вода" Балаева Нелля Ахмедовна 31 Мар 2015
документ Опытно-эксперементальная деятельность в младшей группе Тимофеева Виктория Владимировна 27 Июн 2015
документ статья "Опытно-эксперементальная деятельность в образовательном учреждении". Курина Надежда Геннадьевна 4 Июл 2015
документ Опытно - эксперементальная деятельность с детьми средней группы Миннегалиева Алия Рамилевна 19 Окт 2015