Дидактическая игра для детей 6-8 лет с использованием мнемотехники «Лото - Живой мир»

Цель: познавательное развитие (ознакомлению с природным миром), социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие детей через дидактическую игру.

Задачи игры:

· закрепить знания о диких и домашних животных;

· учить составлять описательный рассказ по мнемотаблицам;

· обогащать активный словарь, используя свои знания о внешнем виде и образе жизни животных;

· подбирать наиболее точные определения при описании характерных и объединяющих в общую группу признаков животных;

· развивать умение употреблять предложения сложных конструкций;

· воспитывать культуру речи;

· развивать музыкальный слух и темпо ритмическое восприятие музыки;

· развивать координацию движений и умение владеть своим телом при показе пантомимы.

Мотивации: Познавательные и соревновательные мотивы. Кто быстрее всех сможет правильно разложить карточки по

группам, тот первый будет показывать пантомиму животного с его карточки.

Ход: Игра проводится по принципу лото, дети собирают свою группу картинок, объединённую общими признаками.Когда все карточки заполнены, победитель начинает игру пантомима «Живой мир», остальные дети угадывают. Следующую пантомиму показывает тот, кто угадал предыдущую.

После разгадывания пантомим, воспитатель предлагает весёлые музыкальные минутки (музыкальная игра «Угадай, кто пришёл»). Звучат мелодии различные по темпу, ритму и высоте звучания, а дети предполагают, какой представитель фауны пришел (прилетел, приплыл) к ним в гости.

Правила игры: Каждый игрок, выбирая картинку должен составить рассказ о своём животном по мнемотаблицам.