Сценарий развлечения "В гости к бабушке"

Развлечение в 1 младшей группе МБДОУ - ЦРР «Детский сад №84 «Золотое зернышко» 22.04.2013 г. «В гости к бабушке» Проводили: муз. рук. Кокорева Е.Н. воспитатель Чикарёва З.В. Цели: Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения. Задачи: Способствовать развитию речи как средства общения. Учить читать наизусть небольшие потешки. Учить детей повторять несложные фразы во время игр – инсценировок. Закреплять умение пользоваться (по подражанию) высотой и силой голоса. Продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения. Привлекать детей к посильному участию в играх, забавах. Активизация словаря: разноцветные платочки, оладушки, удивительной красы, шёлкова бородушка, свистулька. Материал: чугунок; деревянные расписные ложки, разноцветные платочки, свистульки на каждого ребёнка, игрушка – кошка; петух, самовар, чайная посуда, угощение для детей. В зале стоит избушка, на скамеечке сидит бабушка. Входят дети (под фонограмму русской народной мелодии). Воспитатель: Дети, давайте пойдём к бабушке в гости и поздороваемся! Бабушка: Здравствуйте, ребятки! Проходите! Какие вы все нарядные, красивые, весёлые. Посмотрите, что у меня есть! Достаёт чугунок, деревянную ложку, показывает детям. Дети рассматривают. Сейчас мы с вами будем печь оладушки. Читают вместе потешку • «Ладушки, ладушки …» В процессе чтения выполняет вместе с детьми игровые действия. Ладушки, ладушки! Пекла бабка оладушки, Маслом поливала, Детушкам давала. Соне - два, Насте - два, Вике - два, Серёже – два. Кладёт свои ладони на ладони ребёнка, называя его по имени, как - будто раскладывает оладьи. Игра заканчивается словами: «Хороши оладушки у нашей бабушки!» Бабушка: Ребята, посмотрите на мою красивую корзинку. Воспитатель: Какая красота, а что там внутри? Бабушка: Деревянные, расписные ложки! А давайте мы поиграем на ложках?! Раздают ложки детям. • Игра «Ложечки» слова и музыка О.Н. Васьковской. Бабушка: Ой, ребятки, а у меня в корзинке ещё есть красивые разноцветные платочки, давайте с ними весело, дружно попляшем. • «Пляска с платочком» слова И. Грантовской, музыка Е.Тиличеевой. 1.Вот платочки хороши! Мы попляшем, малыши. Ты платочек аленький, покружись, Всем ребятам маленьким покажись. 2.Я платочком помашу. И с платочком попляшу. Ты, платочек аленький, покружись, Всем ребятам маленьким покажись. 3.Дуй, подуй нам ветерок. Очень жаркий день, денек. Ты, платочек аленький, покружись, Всем ребятам маленьким покажись. 4.Нет платочков, ай-ай-ай. Где платочки, угадай? Ты, платочек аленький, покружись, Всем ребятам маленьким покажись. 5.Вот платочки хороши! Поплясали малыши. Ты, платочек аленький, покружись, Всем ребятам маленьким покажись. В домике раздаётся мяуканье кота. Воспитатель: Бабушка, кто у тебя в домике живёт? Бабушка: Это мой кот Васька. Выносит игрушку – кота. Обыгрывают игрушку. Воспитатель: Дети, понравился вам кот Васька? Он хочет что-то мне сказать! Берёт в руки кота, делает вид, что кот что-то ей говорит. Воспитатель: «Кот Васька очень хочет, чтобы вы о нём прочитали потешку» Дети: Читают наизусть выразительно потешку • « Как у нашего кота …». Как у нашего кота Шубка очень хороша, Как у котика усы Удивительной красы, Глаза смелые, Зубки белые. Бабушка: Коту Ваське очень понравилось, как вы о нём рассказали. Молодцы! Он приглашает вас в гости к петушку. Сейчас мы пойдём к нему на полянку. • «Полянка» (русская народная мелодия) Дети идут парами за Бабушкой и воспитателем. На полянке у берёзки стоит петух и ждёт детей. Воспитатель: Петя, петушок! Малыши пришли к тебе в гости. Читает вместе с детьми наизусть потешку: Петушок, петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шёлкова бородушка, Что ты рано встаёшь, Голосисто поёшь, Деткам спать не даёшь? Воспитатель: Петушок подарил вам свистульки. Хотите поиграть с ними? (раздаёт каждому ребёнку свистульку). • Песенка – забава «Звонкие свистульки» (русская народная мелодия) Воспитатель: Как хороши наши свистульки! Спасибо тебе Петушок! Предлагает детям присесть на стульчики. Бабушка: Где же, где же мои гуси? Один серый другой белый? Выходите гуси. Выходят два гуся. Исполняется песня: • «Два весёлых гуся» Жили у бабуси Два веселых гуся: Один - серый, Другой - белый,- Два веселых гуся. Мыли гуси лапки В луже у канавки. Один - серый, Другой - белый,- Спрятались в канавке. Вот кричит бабуся: Ой, пропали гуси! Один - серый, Другой - белый,- Гуси мои, гуси. Выходили гуси, Кланялись бабусе. Один - серый, Другой - белый,- Кланялись бабусе. Воспитатель: Ай, да гуси хороши! Поплясали от души! Гуси кланяются, дети хлопают в ладоши. Бабушка выходит из домика с самоваром в руках: Бабушка: « Я иду, иду, иду Самовар в руках несу. Самовар в руках несу, Прибауточку пою! Приглашает детей на чаепитие. Дети садятся за стол, на котором стоит самовар, чайная посуда и угощение. Бабушка: Хлебом-солью привечаем, Чай из самовара пьём! Мы за чаем не скучаем, Очень весело живём! Дети пьют чай под русскую народную мелодию.
Автор: Кокорева Екатерина Николаевна