" Аналитический отчет"

" Аналитический отчет музыкального руководителя МБДОУ " Северяночка" Русмиленко Натальи Евгеньевны за 2013 год "

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Северяночка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей»

Аналитический отчет

«

Педагогические достижения

за 2012 - 2013 учебный год

»

Музыкальный руководитель первой категории

Русмиленко Наталья Евгеньевна

с. Горки

2013

г.

Алгоритм составления отчёта

«Педагогические достижения за учебный год»

Разделы презентации

Для воспитателей

Для специалистов

Для заместителя заведующего (старшего воспитателя)

1-

й раздел

Название ДОУ, возрастная группа воспитанников, Ф.И.О. воспитателей

Название ДОУ, Ф.И.О. педагога, должность (напр: учитель-логопед)

Название ДОУ, Ф.И.О. педагога, должность (профессиональная направленность)

2-

й раздел

Краткая характеристика группы.

Количество детей.

Основные источники методической литературы, по которым осуществляется педагогический процесс

Тема по самообразованию

3-

й раздел

Деятельность педагогов:

-

приоритетные направления (тема по самообразованию);

-

кружковая деятельность

Организация контроля, количество посещений педагога

4-

й раздел

Взаимодействие с педагогами:

-

участие в педсоветах;

-

консультациях;

-

практикумах;

Повышение педагогического ценза

5-

й раздел

Участие в работе методического объединения, РМО:

-

просмотр занятия;

-

показ занятия;

-

помощь в проведении занятия;

-

сообщение на определённую тему

Значимая работа с педагогами и родителями:

-

организация педсоветов;

-

методические объединения;

-

родительские конференции

6-

й раздел

Взаимодействие с родителями:

-

организация совместных выставок;

-

родительских собраний;

-

участие в родительской конференции

Работа с социумом

7-

й раздел

Интересные события в жизни группы

Значимые события в профессиональной деятельности

Достижения ДОУ

8-

й раздел

Участие в общественной жизни ДОУ

Значимые события в профессиональной деятельности

9-

й раздел

Достижения детей

Участия в общественной жизни ДОУ

10-

й раздел

Перспектива профессиональное саморазвития:

-

личные (приоритетное направление, кружки);

-

работа с родителями, коллегами, воспитанниками

Достижения детей

11-

й раздел

Пожелания

Перспектива профессионального саморазвития:

-

личные (приоритетное направление, кружки);

-

работа с родителями, коллегами, воспитанниками

12-

й раздел

Пожелания

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

« ДЕТСКИЙ САД «СЕВЕРЯНОЧКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ»

РУСМИЛЕНКО НАТАЛЬЯ ЕВГЕНЬЕВНА

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

Общеобразовательная программа МБДОУ

« Северяночка»

«

Музыкальное воспитание в детском саду М.Б. Зацепина. Издательство Мозаика – Синтез 2008 г.

«

Музыкальное воспитание дошкольников» М.Л. Палавандишвили. Москва

2000

г.

«

Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста» Зимина А.Н. Москва 200 г.

Музыкальные занятия с малышами. В. А. Петрова. Москва

« Просвещение» 1993 г.

«

Воспитание и обучение» (В первой младшей группе, во второй младшей группе, в средней группе, в старшей группе, в подготовительной группе ) детского сада Москва Мозаика - Синтез 2006 г.

«

Развернутое перспективное планирование ( Первая младшая, вторая младшая, средня , старшая, подготовительная группа ) По программе под редакцией В. В. Гербовой, М.А. Васильевой

«

Интеграция в системе воспитательно – образовательной работы детского сада» Т.С. Комарова, М. Б. Зацепина Москва Мозаика - Синтез 2010.

«

Музыка – детям» Н. А. Метлов Москва « Просвещение» 1985 г.

«

Музыкально - двигательные упражнения в детском сад. Москва

«

Просвещение» 1991 г.

«

Музыка и движение» С.И. Бекова Москва « Просвещение» 1984 г.»

«

Учите детей петь» Москва « Просвещение» 1987 г.

«

Музыка в детском саду» Н. Ветлугина. Выпуск № 1 – 4. Москва « Музыка»

«

Музыкальные праздники» для детей раннего возраста. Москва Мозаика – Синтез 2002 г.

«

Праздники и развлечения в детском саду» М.Б. Зацепина Т.В. Антонова Москва Мозаика – Синтез 2006 г.

«

Народные праздники в детском саду» М.Б.Зацепина, Т.В. Антонова. Москва Мозаика - Синтез 2006 г.

«

Праздники и развлечения в детском саду» Москва « Просвещение» 1982 г.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ:

Моя тема по самообразованию:

« Развитие музыкально-ритмических способностей у детей дошкольного возраста».

Что меня побудило к изучению данной темы? В начале работы я провела диагностику по выявлению творческих способностей в музыкальной деятельности детей дошкольного возраста, которая показала, что при достаточно высоких основных показателях музыкальной подготовленности детей, развитие музыкально – творческих способностей составила примерно 15-20 %. Поэтому я пришла к пониманию необходимой коррекции собственной педагогической деятельности. Считаю, что актуальность темы заключается в формировании основных противоречий между потребностями дошкольников в творческой музыкальной деятельности и отсутствии программ, направленных на развитие музыкально - творческих способностей. Действующие программы не удовлетворяли этих требований. Поэтому я , проработав 10 лет по данным программам, пришла к выводу, что надо составить свою программу. В этом году я задумала осуществить свою мечту и составить свою рабочую программу, которая будет называется:

«РАСТИШКА».

Новизна программы заключается в том, что это система физических упражнений , построенная на связи движений с музыкой. Она способствует воспитанию познавательной, волевой и эмоциональной сфер личности, гармоническому физическому и художественному развитию детей, развитию музыкального слуха, внимания и восприятия, комплексных видов памяти, выразительности движений, формирует эмоциональную отзывчивость и музыкально – ритмическое чувство, учит движениями выражать характер и темп музыкального произведения, развивает музыкально - речевые способности, расширяет певческий диапозон. На занятиях формируются представления о музыкальном, двигательном, речевом, изобразительном ритмах и осуществляется в неразрывном единстве. А это как раз то, что меня волнует в разработке своей темы по самообразованию.

И все- таки я разработала свою рабочую программу

«

РАСТИШКА» для детей дошкольного возраста. Срок реализации 6 лет. Данная разработанная мной программа – это мечта всей моей работы. Мне ее очень не хватало. Имея немалый опыт в своей работе- я поняла, что мне не хватает своей программы и к ее разработке я была готова.

Мониторинг, который я проводила в этом году - показал, что работу я веду в правильном направлении. Проведенный мной мониторинг в конце учебного года показал 100% усвоение музыкального материала. Я думаю, что меня настроило и мобилизовало на 100% качество подготовки - прохождение аттестации, которую я сдала на первую категорию 28 февраля 2013 года.

Разработала свою адаптированную программу

« Танцевальное конфетти» для детей дошкольного возраста. Срок реализации 3 года. После разработки своей рабочей программы, проанализировав всю свою работу, я поняла, что мне необходим кружок и именно какой. Так я пришла к тому, что необходимо разработать адаптированную программу моего кружка « Танцевальная палитра».

Создала своих 3 персональных сайта.( Сертификаты имеются) На этих сайтах я выкладываю свои работы, общаюсь с другими музыкальными руководителями, здесь мы делимся опытом, наработками и обсуждаем свои рабочие вопросы. Так же я общаюсь с другими музыкальными руководителями на форумах. Это очень интересно, так как я могу получить ответы на многие свои вопрсы, услышать мнение о своих планах, получить помощь в поиске танцев или песен и т.д.

Принимала активное участие в семинаре-практикуме по ФГТ, проводимом для музыкальных руководителей и физ. инструкторов в с. Мужи. Подготовила 2 доклада:

« Педагогическая технология развития музыкально – ритмического и танцевального творчества у детей старшего дошкольного возраста», « Этапы обучения музыкально – ритмическим движениям и особенности разучивания игр, танцев, упражнений .»

Принимала участие в семинаре, который проходил в рамках районного методического обьединения педагогов младшего и среднего дошкольного возраста на базе МБДОУ

« Северяночка» 21
Автор: Русмиленко Наталья Евгеньевна