МУЗЫКАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ с использованием музыкально-речевых игр
План музыкального занятия.
1. Игра - приветствие «Здравствуй!» Формировать у детей артикуляцию, динамический слух и коммуникативные навыки.
2. Игра - упражнение «Малыши - карандаши» сл. и муз. Г. Вихаревой. Побуждать к первоначальным творческим проявлениям, выполняя образные роли под музыку.
3. Песня «Собачка» м М.Раухвергер. Привлекать детей к активному согласованному пению
4. Слушание «Кап-кап» сл. и муз. Ф. Финкельштейна Побуждать к эмоциональной отзывчивости на весёлую музыку. Расширять знания детей об окружающем мире.
5. Песня «Маленькая птичка» м. Т.Попатенко Побуждать к активному подпеванию соотносить движения с текстом песни,
6 Игра «Тук - тук» (громко - тихо) м. Раздобарина. Осваивать умение передавать ритмическую пульсацию на ударном инструменте (ложки), в соответствии с динамическими изменениями.
7. Игра «Прятки» р.н.м. (с платочком). Осваивать элементарные плясовые движения: притопы, кружение за правой рукой (за платочком). Формировать внимание и выдержку. Своевременно реагировать на окончание звучание музыки.
Автор: Максина Светлана Викторовна