ЛОГОРИТМИКА РАЗВИТИЕ РИТМА ДВИЖЕНИЙ И РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ЗАИКАНИЕМ Ю.О. Филатова, Н.Н. Гончарова, Е.В. Прокопенко Под редакцией Л.И. Беляковой Серия «Логопедические технологии» ООО «Национальный книжный центр» Москва

Учебно-методическое пособие по логоритмике http://www.bimlim.ru/CAT_Logoritmika-Razvitie-ritma-dvijeniy-i-rechi-u-d...

2011 г., твердая обложка, 184 страницы.

В пособии представлена инновационная система логопедических и музыкальных занятий с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста.

Основное внимание уделяется развитию ритмической способности в движениях и речи посредством постепенно усложняющихся упражнений, разработанных и апробированных в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Предложена система упражнений по развитию координации движений, темпа движений на музыкальных занятиях и темпа речи на логопедических занятиях. Представлены упражнения, направленные на постепенное развитие ритмизации речевой деятельности: работу над слоговым, словесным и синтагменным ритмом. Логоритмические игры подобраны согласно этапам работы по развитию темпо-ритмических и координаторных способностей у детей.

На CD диске даны 98 нотных приложений, предназначенных для проведения занятий музыкальным работником, и 98 аудиозаписей музыкальных произведений, позволяющих организовать логопеду коррекционную работу с детьми при отсутствии музыкального работника.

Адресовано педагогам, логопедам и музыкальным руководителям, осуществляющим коррекционную работу с заикающимися детьми. Логопедическая технология окажет помощь студентам логопедических отделений вузов в овладении специальностью.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

I РАЗДЕЛ. РАЗВИТИЕ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКОЙ

ОРГАНИЗАЦИИ ДВИЖЕНИЙ И РЕЧИ

Развитие координации движений на музыкальных занятиях

Воспитание темпа движений на музыкальных занятиях

Первый комплекс упражнений

Второй комплекс упражнений

Воспитание темпа речи на логопедических занятиях

Первый комплекс упражнений

Второй комплекс упражнений

Третий комплекс упражнений

Четвертый комплекс упражнений

Пятый комплекс упражнений

II РАЗДЕЛ. РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА МУЗЫКАЛЬНОГО РИТМА

Обучение выделению метрического акцента в движении

Обучение выделению неожиданного и переходного акцента в движении

Развитие чувства музыкального размера

Первый комплекс упражнений

Второй комплекс упражнений

III РАЗДЕЛ. РАЗВИТИЕ СЛОГОВОГО И СЛОВЕСНОГО РИТМОВ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ

Развитие слогового ритма

Развитие словесного и синтагменного ритмов

IV РАЗДЕЛ. РИТМИЗАЦИЯ РЕЧИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ

Развитие первых представлений о ритме речи, ударных и безударных слогах

Развитие слогового ритма

Первый комплекс упражнений

Второй комплекс упражнений

Развитие словесного ритма

Первый комплекс упражнений

Второй комплекс упражнений

Третий комплекс упражнений

Развитие синтагменного ритма

Первый комплекс упражнений

Второй комплекс упражнений

V РАЗДЕЛ. РАЗВИТИЕ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКИХ И КООРДИНАТОРНЫХ ПОСОБНОСТЕЙ В ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ ИГРАХ

Развитие темпо-ритмических и координаторных способностей на логопедических занятиях

Развитие темпо-ритмических и координаторных способностей на музыкальных занятиях