Закрепление геометрических представлений

Закрепление геометрических представлений

Цели:1.Закрепить знаниядетей о геометрических фигурах и телах,геометр.линиях.

2.Формровать преставление о свойствах предметов.

3.Развивать наблюдательность,познавательный интерес.

4.Формировать навыки самостоятельной работы.

5.Продолжать устанавливать сходство между геметрическими фигурами(телами) и предметами в жизни

Формы работы:фронтальная,индивидуальная,самостоятельная.

Развивающая среда:набор карточек с изображением геометрических фигур(различногоцвета и размера);геометр.тела;карточки для физминутки;изображение геометрических линий.

Ход занятия

Разминка

1.По двору гуляли петух и курица.У петуха 2 ноги,а у курицы-4.Скольконог вместе?

2.Сколько цыплят вывел петух,еслион снёс 5 яиц?

3.Катится по столу колесо разноцветное:один угол у него красный,другой-зелёный,третий-жёлтый.Когда колесо докатится до края стола ,какой цвет мы увидим?

Назови фигуру

Назвать геометрическую фигуру, геометр.тело.

Послушай- нарисуй

Под диктовку со слуха выполняем задание:нарисовать круг внутри квадрата,квадрат внутри треугольника.

Физминутка

Сколько ёлочек зелёных-

Столько выполним наклонов.

Сколько здесь у нас кружков-

Столько сделаем прыжков.

Сколько палочек до точки-

Столько встанем на носочки.

Сколько точек будет в круге-

Столько раз поднимем руки.

Геометрические линии

Повторить геометр.линии.

1.Прямая,кривая,луч.

2.Горизонтальная,вертикальная.наклонная.

3.Отрезок,ломаная,замкнутая.

4.Линии образуют углы:прямой,острый,тупой.

Работа в тетрадях

1.Обвести прямые линии красным цветом

2.ломаные-синим.

3.Кривые-зелёным.

Итог занятия

-Понравилось ли вам занятие?

-Что было самым интересным?

-Самым сложным?