Порядковый счет в пределах 6. Сравнение предметов по высоте

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая

Цель: создать условия для закрепления порядкового счета в пределах 6; научить сравнивать предметы по высоте.

Задачи:

Образовательные:

· Продолжать учить считать в пределах 6 и 7, правильно отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»;

· Познакомить детей с порядковым значением чисел 6 и 7;

Развивающие:

· Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, еще ниже… самый низкий (и наоборот).

· Развивать память, мышление, внимание, усидчивость.

Воспитательные:

· воспитывать умение работать самостоятельно и в коллективе, умение доводить начатое до конца;

· воспитывать интерес к занятиям математикой.