Помощь королеве Семицветке

Итоговое интегрированное занятие в старшей группе «Помощь королеве Семицветке»

ЦЕЛЬ: обобщение и закрепление знания у детей старшей группы

Задачи:

Обучающие:

- закрепление характерных признаков времен года, названий месяцев, дней недели.

- закрепление счёта количественных и порядковых числительных в пределах 10,

- закрепление в различии геометрических форм,

- закрепление знаний о цветах,

- упражнять в классификации предметов

- упражнять подбирать к существительным несколько прилагательных.

Развивающие:

-расширение словарного объёма детей, диалогической речи.

-развивать логическое мышление,

-закреплять умение устанавливать причинно - следственные связи

Воспитывающие:

-воспитывать любознательность, наблюдательность,

-воспитывать взаимовыручку, самостоятельность

Форма работы - фронтальная, индивидуальная.

Тип занятия – закрепление

Ход занятия:

(Дети входят в зал под музыку, приветствуют гостей и родителей, встают полукругом) .

Воспитатель получает письмо от королевы Семицветки.

«Здравствуйте, дети. Пишет вам Королева Семицветка. Обращаюсь к вам с просьбой: на моей волшебной полянке росли цветики-семицветики. Но однажды налетели жуки-цветоеды, и съели бутоны цветов, остались только стебельки . Помогите мне, пожалуйста, восстановить цветочки. Если вспомните стишок про расположение цветов радуги по порядку, то справитесь со всеми заданиями, которые вам посылаю в цветных конвертиках.»