Главная /
Дошкольное образование /
Математика
анализу детьми многообразия признаков предмета, их сочетания и зависимости, существенности и несущественности; в педагогическом процессе детского сада практически не используется особо значимые в развитии мышления дошкольников упражнения на обобщение по разным основаниям (сначала по форме и размеру, потом по форме и цвету: далее по размеру и цвету) раскрытию многоаспектности одного и того же объекта;
Автор: Гамаюнова Татьяна Ивановна
План работы кружка "Логико-математическое развитие"
Скачать
20.01 КБ, 732413.docx Автор: Гамаюнова Татьяна Ивановна, 31 Мар 2015
В современных исследованиях подчеркивается особая значимость логико-математических представлений Г.Гарднер обращает внимание на то, что именно в них обобщенно структурируются свойства, связи и отношение предметов и явлений; на их основе в дальнейшем у ребёнка возникают научные понятия .
В работе Е.С.Ермаковой говорится о том, что в дошкольных учреждениях не уделяется должного внимания
Данное исследование ещё раз подтверждает необходимость усиления внимания к содержательным и технологическим аспектам логико-математического развития дошкольников.
Автор: Гамаюнова Татьяна Ивановна
Похожие материалы