Игра-диагностика "Путешествие по времени"

Одними из самых сложных знаний, умений и навыков, включенных в содержание программы для детей дошкольного возраста с ОВЗ, являются математические. Они носят отвлеченный характер, оперирование ими требует выполнения системы сложных умственных действий.

Содержание математических представлений, формируемых у детей дошкольного возраста, очень разнообразно. Особое место в нем занимают временные представления. Особенности времени как объективной реальности затрудняют его восприятие даже нормально развивающимися детьми. У детей с нарушением интеллектуального развития замедленная, ограниченная восприимчивость, инактивность и недифференцированность ощущений и восприятий еще больше затрудняет формирование временных представлений.

Представленная здесь методическая разработка – игра-диагностика «Путешествие по времени» позволит учителям-дефектологам и воспитателям проводить диагностику уровня сформированности временных представлений у детей старших и подготовительной к школе групп в интересной, игровой форме.