Главная / Дошкольное образование / Логопедия

Урок по дифференциации твердого и мягкого звука «Р» в словах, с подгруппой детей 1 класса.

Скачать
1.25 МБ, 730628.doc Автор: Макшова Оксана Анатольевна, 31 Мар 2015

Мною представлено коррекционно-логопедическое занятие по дифференциации твердого и мягкого звуков «Р» в словах, в связной речи с подгруппой детей 1 класса.

Занятие проходит в игровой форме -соревнования, с использованием игр на развитие внимания, восприятия, логического мышления: «Веселые ручки», «Дом», «Говорящая дорожка».

На уроке дети сравнивают и учатся дифференцировать звуки по артикуляционным и акустическим признакам, тренируют произношение звуков в совах и в связной речи, скороговорках. Занятие развивает фонематическое восприятие.

Разнообразие используемых на уроке активных методов (соревновательного, игрового, ситуационного и др.)способствует развитию познавательной деятельности, интереса и включенности в работу учащихся с различными видами восприятия.

Возрастные особенности учащихся предполагают соблюдения принципов занимательности, доступности и наглядности материала.

На динамической паузе присутствуют элементы Су Джок терапии, массажа, а также присутствуют кинезиологические упражнения, развивающие межполушарное взаимодействие, повышающие стрессоустойчивость, улучшающие мыслительную деятельность, способствующие улучшению памяти и внимания, облегчающие процесс чтения и письма.

Большое внимание на уроке уделяется формированию адекватной самооценке через сравнения своих результатов с результатами других и оценкой учителя.

Цели урока:

  • Закреплять навыки различения твердого и мягкого звука «Р» и правильного употребления их в речи.
  • Формировать умение соотносить звуки с буквами и символами.
  • Развивать навыки фонематического анализа и синтеза.
  • Развивать внимание и восприятие, логическое мышление.
  • Воспитывать умение слушать других, наблюдать, сравнивать.
  • Развивать чувство собственного достоинства через формирование адекватной самооценки учащихся.
  • Структура занятия соответствует выбранному типу урока и включает следующие этапы:

    -Организационный момент, во время которого создается рабочая атмосфера, эмоциональный настрой.

    -Объявление темы через игровую ситуацию. Постановка целей урока.

    -Работа по теме урока.

    -Динамическая пауза.

    -Подведение итогов урока предполагает самооценку и суждение учащихся и своей деятельности на уроке, о том, какое сложилось мнение у каждого ученика об уроке и что бы им хотелось пожелать.

    -Формирование домашнего задания. Творческое задание-составление рассказа по индивидуальным картинкам, выделяя в словах твердый и мягкий звук «Р».


    Автор: Макшова Оксана Анатольевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Урок по дифференциации твердого и мягкого звука «Р» в словах, с подгруппой детей 1 класса. Макшова Оксана Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственной индивидуальной деятельности по звукопроизношению Тема: «Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях». Киселёва Элла Анатольевна 15 Дек 2015
    документ Конспект занятия с подгруппой детей, имеющих ФФН, по автоматизации звука Ч в словах. Чукина Елена Томовна 31 Мар 2015
    документ ПОДГРУППОВАЯ НОД, РАЗРАБОТАННАЯ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКА Р-Л В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИИ «В гости к Золушке» МЕЩЕРЯКОВА ИРИНА ЮРЬЕВНА 2 Мая 2015
    документ Конспект НОД по автоматизации звука «Р» в словах и связной речи у детей с дизартрией. "Мы идем сегодня в цирк" На гармошке я играю, Хазипова Елена Игоревна 31 Мар 2015
    разное Конспект индивидуального занятия "Автоматизация твердого звука (р) в словах и предложениях". Шлепнина Елена Валериевна 31 Мар 2015
    презентация Презентация к занятию "Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях" Лобанова Марина Анатольевна 7 Апр 2016
    документ Конспект логопедического занятия для обучающихся 3 класса школы для детей с ОВЗ " Автоматизации звука [ р ] в слогах, словах и предложениях" Розман В.А. 19 Дек 2015
    документ «Автоматизация звука [Р] в слогах тра, тро, тру и словах с ними с использованием тренажера «Дэльфа-142.1». Светлана Николаевна Клюкина 11 Апр 2016
    документ НОД по звукопроизношению звук "Р" Конспект индивидуального логопедического занятия. «Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях». Колеганова Вера Юрьевна 20 Мар 2015
    документ Конспект НОД по автоматизации звука «Р» в словах и связной речи.Тема: «Путешествие в зоопарк» Конспект НОД Ход занятия: III. Артикуляционная гимнастика IV Произнесение изолированного звука [р] Автоматизация звука [р] в предложении. Прохорова Елена Владимировна 18 Мар 2016
    документ Конспект индивидуального логопедического занятия .Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и фразовой речи (ПО МОТИВАМ СКАЗКИ ШАРЛЯ ПЕРРО «КРАСНАЯ ШАПОЧКА») Ильина Надежда Сергеевна 1 Апр 2015
    документ НОД по «Развитию речи» «Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях» в подготовительной группе ЗПР. Перфилова Людмила Валерьевна 31 Мар 2015
    документ Конспект занятия по теме: «Автоматизация звука «Р» в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях». Кордюкова Любовь Владимировна 28 Окт 2015
    документ Автоматизация твердого и мягкого звука [P] Борисова Татьяна Васильевна 30 Мар 2015
    документ Автоматизация звука «Р» в слогах и словах. Гебра Марьяна Ивановна 31 Мар 2015
    документ Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация твердого звука [р] словах и предложениях" Лобанова Марина Анатольевна 7 Апр 2016
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности на логопункте по теме: «Автоматизация звука [Р] в прямых слогах, словах и предложениях» Монгуш Белекмаа Бавууевна 31 Мар 2015
    документ Конспект индивидуального занятия по закреплению произношения звука «Р» в слогах и словах. Талышева Олеся Владимировна 15 Окт 2015
    документ Конспект занятия по теме: Закрепление произношения звука Р в словах и предложениях. Лексическая тема: «Морские обитатели» Зибукова Светлана Витальевна 7 Фев 2016
    разное Урок русского языка по теме: Правописание мягкого знака после шипящих в словах - предметах и словах - действиях. Михайлова Вера Евгеньевна 25 Апр 2015
    документ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по теме «Звук Р в словах и предложениях» (подгрупповое логопедическое занятие для дошкольников старшего возраста) «Приключения звука [р] и буквы Р» по сказке К.И. Чуковского «Краденое солнце» Яйкова Наталия Александровна 31 Мар 2015
    документ Урок русского языка по теме: «Правописание слов с разделительным мягким знаком. Две роли мягкого знака в словах. » во 2 классе. УМК "Перспектива" Волкова Нина Геннадиевна 14 Сен 2015
    документ Конспект открытого логопедического занятия с обучающимися 1 класса. Автоматизация звука [ш] в слогах, словах и предложениях. Радченко Ольга Васильевна 27 Фев 2016
    разное Автоматизация звука Р в слогах, словах и предложениях с детьми - дизартриками Рудакова Елена Михайловна 31 Мар 2015
    документ Конспект индивидуального занятия по теме: «Автоматизация звука «С» в слогах и словах» Гончарова Наталья Геннадьевна 4 Ноя 2015
    документ Конспект логопедического занятия для детей с ОВЗ 1 класс "Автоматизация звука [ ш ] в слогах, словах и предложениях." Розман В.А. 19 Дек 2015
    презентация, документ урок русского языка во 2 классе по теме "Правописание разделительного твердого и мягкого знака." УМК "Гармония" Шрам Ирина Васильевна 4 Апр 2015
    документ Открытый урок обучения грамоте в 1 «Б» классе по литературному чтению: «Знакомство с разделительной функцией мягкого знака» Щербакова Ирина Ильинична 5 Апр 2015
    документ Индивидуальная образовательная деятельность работы по автоматизации звука [р]в слогах, словах и словосочетаниях со стечением согласных ( по мотивам сказки Шарля Перро «Красная Шапочка») Мельникова Вера Павловна 31 Мар 2015
    документ Конспект подгруппового занятия в подготовительной к школе группе для детей с нарушениями речи « Автоматизация звука «Л» в изолированном произношении, в слогах и словах ( по мотивам русской народной сказки «КОЛОБОК») Костырина Татьяна Владимировна 15 Дек 2015
    разное Конспект индивидуального занятия По автоматизации звука «Ж» слогах и в словах Борисова Елена Ивановна 5 Апр 2015
    разное Конспект индивидуального занятия По автоматизации звука «Ж» слогах и в словах Борисова Елена Ивановна 5 Апр 2015
    документ Индивидуальное логопедическое занятие по теме: «Дифференциации звуков [С], [Ш] в слогах, словах, предложениях.» Стрельникова Мария Николаевна 21 Янв 2016
    документ Конспект логопедического занятия «В гостях у белочки» (занятие по автоматизации звука «Р» в слогах, словах) Журавель Надежда Ивановна 19 Апр 2015
    документ Конспект индивидуального занятия Тема: «Автоматизация звука «Р» в слогах, словах и предложениях». Макарова Наталья Николаевна 31 Мар 2015
    документ Открытое занятие для родителей и педагогов ГБОУ№ 297. в группе компенсирующей направленности для детей старшего возраста. Тема занятия: «Автоматизация звука «С» в словах и фразах закрепление изученного согласного звука «Н» Асташенкова Наталья Валентиновна 6 Мар 2016
    документ Конспект логопедического занятия по теме: «Автоматизация звука «Р» в слогах, словах, предложениях». Жилюк Лариса Николаевна 31 Мар 2015
    документ КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ « АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Р» В СЛОГАХ, СЛОВАХ». Кочелаева Елена Анатольевна 31 Мар 2015
    документ "Автоматизация твёрдого звука «Р» в словах и словосочетаниях» Кузьменко Екатерина Олеговна 20 Мар 2015