Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе.Развитие связной речи. Тема: Составление рассказа о домашних животных с опорой на схему.

Конспект непосредственной образовательной деятельности

в подготовительной логопедической группе.

Тема: Составление рассказа о домашних животных с опорой на схему.

Направление:

- Познавательно – речевое развитие

- Социально - личностное развитие

Ведущая образовательная область:

- Коммуникация

Цель: Научить детей составлению связного рассказа о домашних животных с опорой на схему.

Задачи:

Коррекционно-образователъные:

- закрепление представлений о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни, жилище, питании;

- продолжение обучения связности, развернутости, непрерывности высказывания;

- расширение словаря по теме «Домашние животные»;

- совершенствование грамматического строя речи.

Коррекционно-развивающие:

- развитие связной речи и общих речевых навыков (четкости, интонационной выразительности);

- развитие внимания и мышления.

Коррекционно-воспитателъные:

- формирование навыков сотрудничества, доброжелательности, ответственности, инициативности;

- воспитание заботливого отношения к домашним животным.

Оборудование: - предметные картинки с изображением животных и их жилища;

- план - схема рассказа о животных;

- изображение скотного двора;

- ПК оборудование с играми.

Предварительная работа: Отработка лексической темы «Домашние животные» на индивидуальных занятиях.

Ход занятия

Организационный этап

Краткая беседа о домашних животных

Основной этап

1.Загадки:

2. Сюрпризный момент - письмо с просьбой о помощи со скотного двора

3. Игра «Чей дом?»

4. Физкультминутка

5. Составление рассказа с опорой на схему

Итог занятия: