Индивидуальный план повышения профессионального уровня в межаттестационный период за 2011-2016 годы учителя-логопеда МАДОУ № 310 Саймитовой Р.Ф.

Проблема формирования связного высказывания у детей дошкольного возраста

с общим недоразвитием речи обсуждается сегодня на уровне федеральных и

региональных программ.

Общее недоразвитие речи - это неравномерный , замедленный процесс овладения

языковыми средствами родного языка. Дети с ОНР не овладевают самостоятельной

речью, и с возрастом эти расхождения становятся более заметными. Следовательно,

спонтанное речевое развитие ребёнка с общим недоразвитием речи протекает

замедленно и своеобразно, вследствие чего различные звенья речевой системы

долгое время остаются не сформированными. Замедление речевого развития,

трудности в овладении словарным запасом и грамматическим строем в совокупности

с особенностями восприятия обращенной речи ограничивают речевые контакты ребёнка

со взрослыми и сверстниками, препятствуют полноценной деятельности общения.