Дидактическая игра: "Я считаю до пяти"

Домино: "Я считаю до пяти" Место работы: МКДОУ №22, Челябинская обл., г. Миасс Должность: учитель-логопед Название ресурса: настольно-печатная игра "Я считаю до пяти" Краткое описание ресурса: интегрированная игра для совершенствования навыка счета в пределах пяти, а так же для дифференциации звуков [С] и [Сь]. Цель и задачи ресурса: совершенствование навыка устного счета в пределах пяти, развитие фонематических процессов, закрепление согласования числительных (1,2,3,4,5) с существительными в м.р., ж.р., числительных (1,2,3,4,5) с прилагательными и существительными в м.р., ж.р. Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована логопедами, воспитателями, дефектологами, родителями в коррекционной работе с детьми для навыков устного счета в пределах пяти, а так же дифференциации звуков в словосочетаниях, предложениях, совершенствования внимания. Практическое применение: подгрупповые (2 – 4 человека) и индивидуальные коррекционные занятия. Методика работы с ресурсом: - Перед детьми раскладываются домино «рубашками» вверх. Дети берут одинаковое количество карточек (количество зависит от уровня развития восприятия ребенка и количества игроков). Те карточки¸ которые не разобрали «базар»; - Первый ход делает тот, у кого на руках карточка с дублирующим наименьшим количеством (например, 3 снеговика – 3 собаки). Можно определить «ведущего» с помощью считалки: Будем кубик мы бросать: Тебе первому играть (выбирается первый игрок) Раз, два, три, четыре, пять- Тебе второму играть (выбирается второй игрок) Раз, два, три, четыре, пять – Тебе третьему играть и т.д. - Если ходы не определены считалкой, то они совершаются по часовой стрелке. Подкладывать домино можно с любых сторон, что бы продолжать цепочку, составляя пары из картинок одинаковых по количеству, при этом ребенок «оречевляет» свой ход: «Кладу два снеговика к двум собакам», «Кладу два синих василька к двум веселым собакам», «К пяти синим василькам можно положить только пять веселых собак» и т.п.; - Если нет подходящей карточки, то можно «сходить на базар» - и брать карточки до тех пор пока ему не попадется нужная; - Выигрывает тот, кто быстрее остальных избавится от своих карточек; проигрывает тот, кто остается с карточками на руках последним.
Автор: Лянгузова Ольга Жановна