Комплексное занятие по произведениям А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

Конспект совместной деятельности детей подготовительной группы и воспитателя Богдановой Тамары Владимировны

по произведениям А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

Программное содержание.

1. Область « Коммуникация»:

- Учить детей воспроизводить фрагменты знакомых сказок, узнавать их.

- Развитие связной речи ( правильно строить предложения ).

- Обогащение словарного запаса по теме ( русалка,витязи,богатыри,зеркальце, царица,государыня и т.д.).

- Развивать у детей память, внимание ( запомнить последовательность складывания поделки из бумаги «Дом», « Рыбка», умение

рассказывать по пооперативным схемам).

- Развивать умение интонационно выразительно читать стихи и отрывки из сказок А.С. Пушкина.

2. Область « Художественное творчество»:

- Закрепить приёмы складывания поделки из бумаги «Дом», «Рыбка», умение пользоваться пооперативными таблицами.

- Закрепить умение детей пользоваться ножницами ( вырезать траву, деревья, волны, облака, солнце, камни, старика и клеем

приклеивать к основному фону).

3. Воспитательные задачи :

- Развитие творческого воображения, художественного вкуса.

- Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности.

- Воспитание интереса и любви к сказкам А.С. Пушкина.

Предварительная работа:

- Чтение сказок и стихов А.С Пушкина.

- Прослушивание аудио-записей сказок А.С.Пушкина.

- Рассматривание картин, репродукций по произведениям А.С.Пушкина.

- Просмотр мультфильмов по сказкам А.С.Пушкина.

- Рассматривание портретов русских поэтов и писателей.

Ход.

( перед детьми портрет А.С. Пушкина.)

Воспитатель:

- Ребята, вы узнали, кто это?

( ответы детей )

- Правильно, это Александр Сергеевич Пушкин.

Великий русский поэт, который писал для взрослых, но так, что даже маленькие дети любят его сказки.

- У А.С.Пушкина в детстве была няня. Кто знает, как её звали?

( ответы детей )

- Правильно, её звали Арина Родионовна.

Она рассказывала ему много русских народных сказок. Он их очень любил, а когда вырос и стал поэтом , написал свои сказки.

- Скажите, из какой сказки эти стихи?

( ответы детей )

1. « Жил-был поп, Толоконный лоб.

Пошёл поп по базару, Посмотреть кой-какого товару...»

(Сказка о попе и работнике его Балде.)

2. « Свет мой , зеркальце скажи, да всю правду расскажи, я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?..»

(Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях.)

3. « Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах на раздутых парусах...»

(Сказка о царе Салтане.)

4. « Жили — были стари со старухой у самого синего моря...»

(Сказка о рыбаке и рыбке.)

Воспитатель: Молодцы, правильно! По произведениям А.С.Пушкина снято много мультфильмов. Кто их смотрел и какие?

( ответы детей )

Воспитатель: Сегодня мы с вами сделаем коллективную аппликацию по сказке А.С. Пушкина « Сказка о рыбаке и рыбке».

( на столах лежит разноцветная бумага, квадраты, ножницы и клей.)

Воспитатель: На светлой стороне бумаги я нарисовала контуры: деревья, траву, облака, камни, волны, солнце,старика.

Подойдите к столу, возьмите ножницы, бумагу и вырезайте по контуру.

Двое ребят по пооперативным схемам складывают из бумаги поделку «Дом» и «Рыбку».

Приступаем к работе.

( Ребята берут бумагу, вырезают по контуру, приклеивают к основному фону.)

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Красивая получилась картина. «Золотая рыбка» прислала вам угощенье.

( Воспитатель раздаёт печенье "Рыбка".)

До свидания!