Внедрение инноваций в педагогическую деятельность дошкольных образовательных учреждений.

Внедрение инноваций в педагогическую деятельность

дошкольных образовательных учреждений.

Актуальность проблемы организации и содержания инновационной деятельности в современном дошкольном учреждении ни у кого не вызывает сомнения. Современное общество в своем развитии вступило в эпоху глобальных перемен, диктующих пересмотр подходов во всех областях жизни нашего общества, в том числе и в образовании. В концепции социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020г одной из задач выступает создание новой модели образования, которая предполагает открытость систем, формирование сетевого взаимодействия с различными институтами и агентами индивидуального, экономического и социального развития.