Спортивное развлечение « Зов джунглей»

Задачи: закреплять навыки силовой подготовки, развивать и воспитывать волю к победе, учить детей доброжелательно с уважением относиться друг к другу независимо от побед и поражений.
Мотивация. Ребята, сегодня, мы с вами отправимся в далекую Африку в джунгли. Мы будем подражать животным, которые там обитают.
Ход проведения.
Инструктор. Итак, все гости собрались
Спортсмены заждались.

Наш праздник начинается. Команды представляются.
Команда « Хищники».
Хоть с виду мы и грозные,
В душе мы очень добрые,
Травоядным всем привет,
Не уйти нам без побед!
Команда «Травоядные»
Мы - команда травоядных,
Все красивы и стройны
Ну, а шансы на победу
У нас очень велики.
Инструктор. Команды поприветствуйте друг друга « Физкульт!»
Дети - Привет!
Инструктор. Итак, все сели в самолет. Ходьба в колонну, бег медленный, бег
Самолеты загудели, « змейкой», ходьба на четвереньках «тигры»,
Самолеты полетели х. на четвереньках боком «обезьянки».
На площадку тихо сели
Вот и в джунгли прилетели.

Дети подражают животным Африки. х. на носочках, руки прямые вверх вместе
«жирафы», х. ноги врозь, руки согнуты в лок-
тях, пальцы широко расставлены «слон», ходь-
ба с высоким подниманием колен «зебра».
Дети перестраиваются в 3 колонны и выполняют «Зверобику» (аудиозапись).
Начало состязаний.
Инструктор. Кто на ветках ест бананы
Отвечайте …(обезьяны).
1. Игра. Обезьянки спустились с пальмы и затеяли игру с бананами и ананасами. Передай
большой мяч по кругу от одного участника к другому (дети стоят в кругу).
1 вариант - передай над головой 2 круга,
2 вариант - передай сидя на ковре,
3 вариант - стоя спиной в круг.
Инструктор. Вдруг обезьянки замерли. Они кого - то испугались.
Что за шерсть? Какая грива?
Потянулся чуть лениво,
Досыта попив, поев.
Царь зверей - лохматый … (лев).
2. Игра. На четвереньках проползти через 2 обруча на подставках, прыгать ноги вместе, ноги врозь до кеглей, взять «добычу» и бегом вернуться назад.
Инструктор. На удивление всем животным в Африке, крокодил подружился с удавом и они вместе делали зарядку для хвоста.
Каждый день удав с утра
Зарядку делал для хвоста.
Гибкий у удава хвост -
Из хвоста он сделал мост.
3.Игра. Дети проходят по большому «бревну» на четвереньках упираясь на ладони и стопы, бегут между кеглями (5 - 6 шт.), возвращаются назад в колонне друг за другом, положив руки на плечи впереди стоящему.
Ребенок « Паучок». Я паутину мастер плесть,
Ловушек всех моих не счесть.
Хоть я и ростом невелик -
Поберегись и тигр, и бык!
А тот, кто в сети попадется
Домой уж больше не вернется.
4. Игра. Дети проходят на четвереньках, упираясь на стопы и ладони, ногами вперед под натянутой веревкой «паутина».
Инструктор. Зебра, слон, лев и вол – все играют в волейбол ( дети хором произносят последнее слово ).
5. Игра. Две команды перебрасывают мячи через веревку, по типу пионербол. Побеждает команда у которой меньше мячей, а значит они быстрее перебрасывали мячи.
6.Игра. « Хлопай – топай». Инструктор называет животных, которые живут в джунглях. Если дети согласны они хлопают в ладоши. Инструктор называет животных, которые не обитают в джунглях, дети топают ногами.
Инструктор. По реке плывет бревно
Ох и страшное оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит … (крокодил ).
7. Игра. Дети в парах « тачка», держи хвост крокодила.
Инструктор. А сейчас самое главное состязание – «сладкий приз». Сорвать банан с пальмы.
Подведение итогов, парад победителей.