сценарий спортивного праздника " В гостях у Водяного".

Сценарий спортивного праздника на воде

«В гостях у Водяного».

В процессе занятий решаются следующие задачи:

- укреплять здоровье детей и приобщать их к здоровому образу жизни;

- организовывать совместную двигательную деятельность педагога с детьми так, чтобы она подкреплялась положительными эмоциями;

- уделять внимание формированию правильной осанки, профилактики нарушения осанки и плоскостопия.

- учить детей согласовывать движения с музыкой, развивать чувство ритма;

- учить выполнять движения красиво и правильно;

- обучать разнообразным двигательным умениям и навыкам.

- воспитывать потребность к здоровому образу жизни;

- способствовать развитию музыкальности, ритмичности, двигательной раскрепощенности;

- обеспечивать развитие и тренировку всех систем и функций организма;

- воспитывать стремление к активной деятельности и творчеству.

Предварительная работа:

Оборудование :

Содержание праздника:

Дети идут в бассейн. Около входа их встречает Водяной.

Водяной – « Здравствуйте , дорогие ребята! Вы зачем ко мне пожаловали?»

Дети – «Купаться!»

Водяной – « А воды то нет. Я её всю выпил. Видите, какой я толстый!? Да я пошутил! Так что, кто любит купаться- милости просим. Проходите.

Дети входят в помещение бассейна.

Водяной –« Коль купаться вы хотите, так на мои загадки ответ дадите».

По реке плывёт бревно.

Ох и злющее оно!

Тем , кто в речку угодил,

Нос откусит …(крокодил)

Хвостом виляет,

Зубаста, а не лает.

(щука).

В воде купался,

А сухим остался.

(гусь)

Молодцы ребята. Отгадали мои загадки.

Дети входят в воду и встают в одну ширенгу.

Водяной – «Ой, а какие ребята вы стройные, подтянутые! Спортом наверное любите заниматься? А зарядку делаете? А в воде со мной сумеете сделать?»

Разминка в воде :

Водяной – « А теперь покажите , как вы умеете лежать на воде.»

Упражнение «Стрелка»

Выполняется на груди, спине с различным положением рук под музыку.

Упражнение «Звёздочка»

Выполняется на груди, спине, парами, под музыку. Водяной отмечает лучших.

Водяной – Молодцы!!! А я тоже умею долго лежать. Ещё дольше чем вы. Смотрите .( Ложиться на бортик как в упражнении «Звезда» ). Ну , получилось? Да это я опять пошутил! Отгадайте –ка загадку:

Вильнёт хвостом туда- сюда

И нет её, и нет следа. (рыбка)

Водяной –«Правильно. Ох и проворно она плавает. Посмотрим , как вы сможете проплыть с дощечками на груди, при помощи движений ног кролем. Кто до меня доплывёт, выпрыгивает из воды и старается рукой дотронуться до этой бабочки».

Дети выполняют задание.

Водяной –«Хорошо вы плаваете!!! Да так быстро! Не устали? Не хотите ли отдохнуть?

Дети – « Хотим !»

Водяной – « Тогда ложитесь на нудлы и постарайтесь удержаться.»

Дети ложатся на нудл и лежат на воде.

Водяной отмечает лучших.

Подвижная игра «Найди клад»

Водяной – « Ну , что ребята, порадовали вы меня. Молодцы. А Теперь поиграем в игру –найди клад. Закрывайте глаза.»

Водяной разбрасывает тонущие игрушки. дети ныряют и собирают их.

Водяной – «А может вы ещё и танцевать умеете?»

Дети – « да !»

Комплекс аква-аэробики с нудлами:

Дети встают вдоль бортиков в 2 ширенги напротив друг друга.

Берут нудлы, которые лежат на бортиках.

Играет музыка.

Водяной – «Какие вы молодцы!!!! Мне очень понравилось. За то что вы меня повеселили, да развлекли- угощу вас сладостями».

Дети выходят из воды. Водяной угощает детей конфетами. Дети идут в раздевалку.

Водяной – « До свидания , ребята! До новых встреч!»

Ребята прощаются с гостями и Водяным, уходят.