Главная / Дошкольное образование / Физкультура

СЦЕНАРИЙ КВН с элементами деловой игры для родителей детей подготовительных к школе групп на тему: «Мамы, в школу собирайтесь!»

Скачать
178.58 КБ, 1222727.jpg Автор: Лобанова Ксения Александровна, 16 Окт 2015
Скачать
190.36 КБ, 1222728.jpg Автор: Лобанова Ксения Александровна, 16 Окт 2015
Скачать
203.86 КБ, 1222730.jpg Автор: Лобанова Ксения Александровна, 16 Окт 2015

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8» г. Балаково Саратовская область

СЦЕНАРИЙ

КВН с элементами деловой игры

для родителей детей подготовительных

к школе групп

на тему: «Мамы, в школу собирайтесь!»

Разработали:

педагог-психолог Семина Э.И.,

инструктор по физической культуре Долженко Н.П.,

воспитатели группы №5 Лобанова К.А.

12.05.2015 год

Цель: пропагандировать семейные ценности; способствовать сплачиванию семьи, для достижения общей цели.

Задачи:

1. Содействовать психопрофилактическому направлению работы с семьями ДОУ при готовности детей к обучению в школе.

2. Пропагандировать здоровый образ жизни.

3. Развивать физкультурно-оздоровительную ,психологическую работу в МАДОУ.

4. Способствовать формированию положительного отношения детей и родителей к НОД в областях : познание, физическая культура.

Инвентарь: 2 стойки из набора «Кузнечик», 2 тоннеля, 2 тумбы из набора «Альма», 4 резинки, 2 комплекта одежды для детей, 2 стула,2 мяча мягких, 8 обручей, 2 нагрудника, 2 конфеты, 2 ведра, 8 прищепок, 2 совка, 2 смётки, «моталочка».карточки с вопросами, проекционная доска, презентации, видеозапись с детьми.

Ведущий : игра – это волшебная палочка, с помощью которой можно научить ребенка читать, считать, писать, а главное – думать, рассуждать и изобретать. Очень важно, чтобы игра была увлекательной и доступной, чтобы в ней был элемент соревнования. Сегодня в такую игру поиграем и мы с вами, в наш КВН на тему: «Мамы, в школу собирайтесь!».

Родители и дети делятся на 2 команды, придумывают название.

Жюри в составе заведующей и Зам.Зав по ВОР

Итак, мы начинаем КВН и

первое задание – традиционная разминка для детей.

«Хитрые вопросы»

1. Сколько ног у осьминога?

2. Сколько орехов в пустом стакане?

3. Один ум хорошо, а … лучше?

4. Делу время, потехе… .

5. Как называется геометрическая фигура без углов?

6. Сто иголок имеет, а шить не умеет …

7. Какое число встречается в названии сказки о Наф-Нафе, Нуф-Нуфе и Ниф-Нифе?

8. Какое число показывает, сколько голов у Змея Горыныча?

9. Как называются иностранные деньги?

10. Как по-другому можно назвать деньги?

11. Что такое бартер?

12. Что такое товар?

13. По какой цене выгодно продать: по дорогой или по дешевой?

14. По какой цене выгодно купить: по дорогой или по дешевой?

15. Почему люди должны трудиться?

16. Для чего нужна реклама?

Задание №2 «Объясни пословицу»

• Без труда не выловишь рыбку из пруда.

• Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Задание № 3«Веселые задачки»

1. На плетень взлетел петух,

Повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов?(3)

2. Шесть ребят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно — считает

Сколько их теперь играет?(5)

3. На поляне у реки

Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать,

Кто успел их сосчитать?(4)

4. В кружку собрала Марина

10 ягодок малины

6 дала своей подружке

Сколько ягод стало в кружке?(4)

5.Четыре спелых груши

На веточке качалось.

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось?(2)

6. Сестры-белочки сидели

Вшестером в дупле на ели.

К ним еще одна примчалась-

От дождя она спасалась.

Все теперь сидят в тепле.

Сколько белочек в дупле?

Задание №4

1. Сколько месяцев в году?

2. Сколько углов у круга?

3. Сколько звезд на небе днем?

4. Сколько ушей у трех мышей?

5. Сколько рогов у двух коров?

6. Сколько огней у светофора?

7. Какие буквы не обозначают звуков?

8. Назовите соседей вторника.

9. Сколько хвостов у четырех котов?

10. Сколько углов у квадрата?

Мы продолжаем КВН и первое задание для родителей – традиционная разминка.

1. «Разминка».

Ведущий:

- Вам необходимо выбрать правильный вариант ответа на вопросы и отметить его карандашом, затем зачитать выполненное задание и обосновать ответ вашей команды.

Представитель каждой команды получает свой набор вопросов. На обсуждение в группе отводится 5-7 минут.

Задание для 1 команды:

1. Ребенок готов к школе когда:

а) ему исполнилось 7 лет;

б) умеет читать и считать;

в) его уровень соответствует возрастной норме и он хочет идти в школу.

2. Мотивационная готовность – это, когда ребенок хочет идти в школу:

а) так как будет учеником и получать «пятерки»;

б) получать новые знания;

в) купят новый портфель, форму, школьные принадлежности.

Задание для 2 команды:

1. Общая цель воспитания в современной школе – это:

а) трудовое и политехническое образование;

б) умственное воспитание;

в) разностороннее и гармоническое развитие личности.

2. Дисциплинированный ребенок:

а) всегда и везде выполняет правила поведения;

б) не дерется и не опаздывает;

в) соблюдает правила поведения в школе.

Жюри оценивает ответы команд.

2. Задание «Размышляй-ка»

Ведущий:

- Переходим к следующему заданию, которое условно мы назвали «Размышляй-ка». Представители ваших команд получают карточки с заданием. На карточке – высказывания родителей. Попробуйте предугадать, как повлияют эти фразы на будущего первоклассника, какие чувства и переживания они вызовут у него. Напишите свои предположения.

Примерные задания лежат веером в перевернутом виде. Представители команд выбирают одну из карточек c утверждением, обсуждают и записывают свои предположения. Затем представляют их для других команд. Ведущий поддерживает возможные дискуссии, обобщает сказанное участниками, подводит итог. Жюри оценивает ответы команд.

Высказывания и комментарии ведущего к заданию № 2.

I.

- Вот пойдешь в школу, там тебе…

- Ты, наверное, будешь двоечником?

(Могут вызывать чувство тревоги, неверия в свои силы, утрату желания идти в школу)

II.

- Учись так, чтобы мне за тебя краснеть не приходилось!

(Родителям кажется, что их собственное самоуважение зависит от оценок, которые получает ребенок. Иными словами, взрослый человек, испытывая страх перед «унижением», делает ответственным за свою самооценку ребенка: «Только от тебя зависит, придется мне испытывать стыд или нет, ты несешь ответственность за мое внутреннее состояние и переживания». На ребенка взваливают бремя двойной нагрузки: «Веди себя в школе хорошо, чтобы мне не было плохо». Часто такой непосильный для ребенка психологический груз становится причиной невроза.)

III.

- Попробуй мне только еще сделать ошибки в диктанте!

(У ребенка, которому постоянно угрожают наказанием, могут возникнуть враждебные чувства к родителям, может развиться комплекс неполноценности и др.)

IV.

- Знаешь, как мы будем тебя любить, если ты станешь отличником!

(Родительские притязания основаны не на реальных возможностях сына или дочери, а на неких абстрактных представлениях об идеальном ребенке. Крах родительских надежд может стать источником детских страданий, привести к потере уверенности в родительской любви, а значит, уверенности в себе.)

V.

- Ты обещаешь мне не драться в школе и не бегать, а вести себя тихо и спокойно?

(Не предъявляйте ребенку невыполнимые требования, не толкайте его на путь заведомого обмана.)

3. Задание «Сосчитай-ка» (презентация, приложение 1)

В этом задании мы проверим, сможете ли вы помогать своему ребенку выполнять домашнее задание. Вам нужно сосчитать контуры и поднять табличку с правильным ответом, а жюри внимательно смотрит какая из команд лучше справиться с этим заданием.

4. Задание. «Угадай-ка»

Ведущий:

- Со школы ваши дети будут приходить разном настроении, ведь праздник длится так недолго, примерно первую неделю. Дети могут быть и шумными и плаксивыми, тревожными и веселыми, агрессивными и радостными. И нам, родителям, очень важно попытаться понять своего ребенка. Понять, что с ним происходит, что он чувствует, думает. Проверим свою родительскую интуицию.

Перед вами 12 выражений лица, в которых художник закодировал 12 эмоциональных состояний человека. Попытайтесь их расшифровать. Если вам удалось угадать большинство состояний, значит, вам будет легко понять своего ребенка с первого взгляда.

Командам представляются изображенные на проекционной доске изображения различных эмоций общения». Время на обсуждение внутри своей команды 1мин. Жюри оценивает правильность предложенных названий эмоций.

Ведущий:

А сейчас мы предлагаем размяться и подвигаться.

Дети показывают родителям, подготовленный ими, танец на степах.

1 Эстафета «Зарядка»

Вся семья выполняет одинаковое задание: проползти в тоннель, перепрыгнуть через стойку, запрыгнуть на тумбу, назад гладкий бег.

Ведущий:

Солнце светит нам в глаза,

На прогулку нам пора.

2 Эстафета «Одень ребёнка на прогулку»

По сигналу, ребёнок бежит на стул на противоположном конце зала, как только ребёнок сел на стул, к нему бегут родители перевязанные верёвкой по рукам и ногам : правая рука папы с левой маминой рукой, то же с ногами. Родители добегают до ребёнка и одевают его, затем все вместе возвращаются на линию старта.

Ведущий:

Мы выходим все гулять

Будем в мячик мы играть!

3 Эстафета «Прогулка с мячом»

Ребёнок проводит мяч «змейкой» между стойками- руками, назад возвращается держа мячик в руках гладким бегом, мама: зажимает между ног и прыгает, папа: одной ногой обводит мяч между стоек.

Ведущий:

Погуляли, поиграли,

Аппетит мы нагуляли.

4 эстафета « Накорми ребёнка»

Ребёнок прыгает через обручи и садится на стул на противоположном конце зала, после этого бежит папа, одевает ребёнку нагрудник, возвращается, бежит мама, разворачивает конфету, и кормит ребёнка, возвращаются на линию старта.

Ведущий:

Мы играли, танцевали, и, конечно же устали,

Мы немножко отдохнём, и опять играть начнём!

Дети показывают танец под музыку «Мы маленькие звезды».

5 эстафета « »

Первый бежит с большим обручем внутри папа, оббегает ориентир, берёт в обруч маму, вдвоём оббегают ориентир, берут ребёнка, и все вместе возвращаются на линию старта.

Ведущий:

Ну ка папы, выходите, своим мамам помогите!

6 эстафета для пап «Повесь бельё»

Мама с ребёнком стоят на противоположном конце зала и держат верёвку, папа бежит с тазиком, подбегает к верёвке, и вешает на прищепки бельё из таза, повесив всё возвращается на линию старта.

Ведущий:

Ну ка,мамочки, вставайте и уборку начинайте,

Надо делать веселей, кто же будет всех быстрей?

7 эстафета для мам «Золушка»

По залу разбросаны кубики, мама с ведром совком и кеглей начинает собирать кубики в ведро, после того, как мама соберёт все кубики, возвращается на линию старта.

Ведущий:

Ну, ка детки выходите и быстрей, быстрей крутите!

Нужно ручками играть и до шарика достать!

8 эстафета для детей «Конкурс капитанов»

Ребята берут в руки «моталочку» и начинают наматывать верёвочку, кто быстрее домотает до шарика.

Пока идёт определение победителей дети и родители играют в игру «Если нравится тебе, то делай так»:

Ведущий:

Наши семьи просто чудо!

Все старались от души,

И, конечно же, подарки

Будут очень хорошо!

Жюри подводит итоги и вручает победителям награды.

Асейчас всех проиглашаем на чаепитие с душистым чаем на травах, которые растут у нас в детском саду.

Материал к собранию

Задание №1

1. Ребенок готов к школе когда:

а) ему исполнилось 7 лет;

б) умеет читать и считать;

в) его уровень соответствует возрастной норме и он хочет идти в школу.

2. Мотивационная готовность – это, когда ребенок хочет идти в школу:

а) так как будет учеником и получать «пятерки»;

б) получать новые знания;

в) купят новый портфель, форму, школьные принадлежности.

Задание для 2 команды:

1. Общая цель воспитания в современной школе – это:

а) трудовое и политехническое образование;

б) умственное воспитание;

в) разностороннее и гармоническое развитие личности.

2. Дисциплинированный ребенок:

а) всегда и везде выполняет правила поведения;

б) не дерется и не опаздывает;

в) соблюдает правила поведения в школе.

Высказывания к заданию № 2.

I.

- Вот пойдешь в школу, там тебе…

- Ты, наверное, будешь двоечником?

II.

- Учись так, чтобы мне за тебя краснеть не приходилось!

III.

- Попробуй мне только еще сделать ошибки в диктанте!

IV.

- Знаешь, как мы будем тебя любить, если ты станешь отличником!

- Ты обещаешь мне не драться в школе и не бегать, а вести себя тихо и спокойно?

(Не предъявляйте ребенку невыполнимые требования, не толкайте его на путь заведомого обмана.)

комментарии ведущего к заданию № 2.

I

- Вот пойдешь в школу, там тебе…

- Ты, наверное, будешь двоечником?(Могут вызывать чувство тревоги, неверия в свои силы, утрату желания идти в школу)

II.

- Учись так, чтобы мне за тебя краснеть не приходилось!

(Родителям кажется, что их собственное самоуважение зависит от оценок, которые получает ребенок. Иными словами, взрослый человек, испытывая страх перед «унижением», делает ответственным за свою самооценку ребенка: «Только от тебя зависит, придется мне испытывать стыд или нет, ты несешь ответственность за мое внутреннее состояние и переживания». На ребенка взваливают бремя двойной нагрузки: «Веди себя в школе хорошо, чтобы мне не было плохо». Часто такой непосильный для ребенка психологический груз становится причиной невроза.)

III.

- Попробуй мне только еще сделать ошибки в диктанте!

(У ребенка, которому постоянно угрожают наказанием, могут возникнуть враждебные чувства к родителям, может развиться комплекс неполноценности и др.)

IV.

- Знаешь, как мы будем тебя любить, если ты станешь отличником!

(Родительские притязания основаны не на реальных возможностях сына или дочери, а на неких абстрактных представлениях об идеальном ребенке. Крах родительских надежд может стать источником детских страданий, привести к потере уверенности в родительской любви, а значит, уверенности в себе.)

V.

- Ты обещаешь мне не драться в школе и не бегать, а вести себя тихо и спокойно?(Не предъявляйте ребенку невыполнимые требования, не толкайте его на путь заведомого обмана.)

Любознательность

испуг

Удивление

скука

обида

вина


Автор: Лобанова Ксения Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация Семейный клуб "Мамы, в школу собирайтесь" (Использование нетрадиционных форм взаимодействия с родителями при подготовке детей к школе) Абрамова Ольга Сергеевна 1 Апр 2015
документ МАСЛЕНИЦА Сценарий праздника для детей старших и подготовительных к школе групп тимохина наталья александровна 11 Апр 2015
документ Сценарий для старших,подготовительных к школе групп "Осень в Простоквашино" Волгушева Юлия Николаевна 14 Янв 2016
документ Развлечение для детей старших и подготовительных к школе групп: "Любовь с первого взгляда"" Суслина Ирина Борисовна 4 Апр 2015
документ Оздоровительный режим для детей старших и подготовительных к школе групп по проекту на тему "Сад, огород, поле, луг" Анисимова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
документ Оздоровительный режим для детей старших и подготовительных к школе групп по проекту на тему "Сад, огород, поле, луг" Анисимова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
документ Мамы, в школу собирайтесь! Смагина Валентина Афанасьевна 31 Мар 2015
документ Картотека речевых игр и упражнений в рамках комплексно-тематического планирования для детей старших и подготовительных к школе групп. Павлова Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ Физкультминутки с элементами психогимнастики для детей средних, старших и подготовительных групп Панюхина Елена Александровна 31 Мар 2015
разное КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОРИЕНТИРОВКИ В ПРОСТРАНСТВЕ ДЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ГРУПП. Кравченко Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Рекомендации педагогам подготовительных к школе групп по подготовке детей к обучению в школе. Салихова Марина Михайловна 14 Фев 2016
документ Сценарий спортивного праздника к Дню защитника Отечества "Славной армии сыны!" для детей и родителей старших и подготовительных групп Елистратова Лариса Анатольевна 29 Фев 2016
презентация Презентация "Родительское собрание с элементами деловой игры, направленное на повышение родительской компетентности в вопросе психологической готовности ребенка к школьному обучению" Кутузова Анастасия 31 Мар 2015
презентация Презентация для родителей подготовительных к школе групп Долганова Татьяна Николаевна 13 Ноя 2015
документ Сценарий выпускного утренника для подготовительных к школе групп Селина Мария Васильевна 21 Апр 2015
документ "Русская ярмарка" Досуг для детей подготовительных к школе групп Симакова Ирина Николаевна 30 Мар 2015
документ Музыкально - развлекательный досуг "День Космонавтики" (для детей старших и подготовительных к школе групп) Кузьмина Олеся Владимировна 20 Апр 2015
документ Сценарий праздника для первоклассников "Дети, в школу собирайтесь!" Блудилина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ консультация-практикум для родителей воспитанников подготовительных групп "Психологическая готовность к школе" Гудзик Татьяна Владимировна 13 Ноя 2015
документ Спортивный праздник на воде для детей подготовительных групп " Малые олимпийские игры". Шитикова Галинна Николаевна 5 Апр 2015
документ Сценарий праздника для детей подготовительных групп и их родителей "Тепло сердец для милых мам" Зарубина Ирина Георгиевна 30 Мар 2015
документ Конспект родительского собрания с элементами деловой игры по теме "Повышение родительской компетентности в вопросе психологической готовности ребенка к школьному обучению" Кутузова Анастасия 31 Мар 2015
документ Сценарий тематического развлечения к Дню Космонавтики (для детей подготовительных групп) Агальцова Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ Буклет "Мамы в школу собирайтесь" Дембендер Наталья Геннадьевна 30 Янв 2016
документ музыкально - спортивный тематический праздник, посвященный 70летию Победы в Великой Отечественной войне для подготовительных к школе групп "Звезда Победы". Яворская Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
разное Масленица. Сценарий развлечения для детей старших и подготовительных групп детского сада Расторгуева Вера Анатольевна 28 Фев 2016
разное сценарий к Дню защитника Отечества для подготовительных групп Редько Елена Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Развлечение для детей подготовительных групп и родителей "Готовимся к Олимпиаде" Хворостянская Ирина Петровна 31 Мар 2015
документ Сценарий проведения Масленицы в детском саду для детей старшей и подготовительных групп Алёхина Елена Юрьевна 6 Апр 2015
документ Конспект игры "Зарница" для детей старшей и подготовительной к школе групп и их родителей Kiseleva Olga Vladimirovna 31 Мар 2015
документ Интеграция области "Физическая культура"с другими образовательными областями на примере ознакомления детей с элементами игры в баскетбол. Губанова Альфия Аббасовна 31 Мар 2015
документ Сценарий деловой игры для родителей Козлова Светлана Васильевна 31 Мар 2015
документ Материал к семинару-практикуму для воспитателей подготовительных к школе групп Татьяна Викторовна Субботина 31 Мар 2015
разное Тема: "Дети, в школу собирайтесь". Волошина Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Проект на тему "Музыка звучит в рисунках". Музыкальная гостиная для детей подготовительных групп "Ожившие картинки" Якухина Валентина Петровна 16 Окт 2015
документ Пальчиковые игры по развитию мелкой моторики для детей подготовительных групп Шарипова Ильгамия Нургаязовна 31 Мар 2015
документ Конспект Спортивного праздника для детей старших и подготовительных групп "МАЛЫЕ ОИМПИЙСКИЕ ИГРЫ" Митрофанова Галина Андреевна 31 Мар 2015
документ ВИКТОРИНА по сказкам для подготовительных к школе групп. Софьина Ирина Александровна 11 Мая 2015
разное "Для мамы- цветы мира" Сценарий праздника 8 марта для детей старших и подготовительных групп. Малова Оксана Викторовна 14 Янв 2016
презентация Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования готовности к обучению в школе дошкольников подготовительных групп 2013-2014 учебного года. Хабибуллина Лейсан Рамисовна 23 Сен 2015