Проект" Сочи 2014-Олимпийское движение"

Проект в детском саду для детей старшего дошкольного возраста, тема проекта: «Олимпийское движение» Автор проекта: Остапенко Н.В. Цель: Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю. Задачи: 1. Формировать чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их культуре и традициям; 2. Познакомить с историческими фактами и значимыми событиями в проведении Олимпийских игр; 3. Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия; 4. Развивать познавательную активность в процессе поиска информации для создания альбома «Сочи 2014»; 5. Познакомить с именами некоторых спортсменов нашего края, которые будут представлять Россию на Олимпиаде. Тип проекта: Социально-информационный. Участники проекта: Дети, воспитатель, родители. Обоснование: Родина, Отечество… В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Знакомство детей с историческими событиями своей формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать достойным гражданином России. Одним из таких событий является Олимпиада, которая стала национальным событием для нашей страны и я считаю, что дети не должны оставаться в стороне от такого события. Завершением проекта планирую провести «Детские Олимпийские игры» в детском саду, так как невозможно представить жизнь ребёнка в саду без веселых досугов и развлечений, шумных праздников и соревнований. Одни развивают сообразительность, другие – смекалку, третьи – воображение и творчество, но объединяет их общее – воспитание у ребёнка потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни. Исследования показали, что дети при проведении досугов получают возможность проявлять большую активность, самостоятельность и инициативность в действиях. Дети особенно восприимчивы к убеждениям, положительному примеру родителей, укладу жизни семьи. Поэтому активными участниками проекта стали родители. Педагогический проект средней продолжительности, рассчитан на старший дошкольный возраст детского сада. По характеру контактов является открытым: к работе над проектом привлекаются родители воспитанников детского сада. Планируемые результаты: Иметь представление об истории проведения Олимпийских игр обычаях, о традициях. Детям и родителям принять активное участие в создании дидактического материала, спортивных мероприятиях, пополнении предметно-развивающей среды. Продукт проекта: Альбом «Сочи 2014» созданный детьми и родителями с информационными листами об Олимпиаде, ее истории, важных фактах. Альбом «Великие спортсмены России». «Сочи 2014», «Спортсмены на Олимпиаде». Этапы работы по проекту 1. Подготовительный этап Длительность этапа: 2 недели. Подбор материала педагогом для реализации проекта. Беседа с родителями о целях и задачах проекта, привлечение их к сотрудничеству. Выявление первоначальных знаний у детей по данной теме, путем вводной диагностики. Разработка материала заключительной диагностической беседы (фото, сюжетные картинки, серия вопросов). Подбор литературы: познавательной, публицистической, художественной для взрослых и детей. 2. Основной этап Длительность этапа: 4 недели. Серия бесед по материалам созданного совместно с родителями альбома, цикл дидактических игр, бесед с учётом разделов проекта. Привлечение родителей к созданию снежных построек по мотивам Олимпийского движения. Развивающие игры-путешествия по карте страны «Путь Олимпийского огня». Организация «Детских Олимпийских игр» в детском саду. Реализация тематического недельного плана. Совместно с родителями отслеживания дневника Олимпиады. Беседы на темы: Наша Родина-Россия принимает Олимпийское движение. Сочи – гостеприимный город. Москва, столица России, встречала предыдущую Олимпиаду, проходящую в нашей стране. Великие спортсмены России. Прослушивание песен об Олимпиаде, спорте. Спортсмены нашего края на Олимпиаде. Беседы «Зимние виды спорта». Оформление физкультурного центра (совместно с родителями): «Олимпийские кольца». Фотовыставка «Мы спортивная семья». 3. Заключительный этап Длительность этапа: 1 день. Заключительная диагностическая беседа. Фотоинформация о проведении детской Олимпиады. Вывод: В ходе подготовки и реализации проекта у детей появился интерес к истории Олимпийских игр. Дети стали активно использовать в речи названия видов спорта знают и умеют лепить символы Олимпиады и параОлимпиады, познакомились с художественными произведениями, песнями и выучили стихи о спорте. У детей сформировались основы патриотизма, гражданственности и любовь к родной стране. Литература: 1. Журнал Дошкольное воспитание N3, 2009; 2. Журнал Воспитатель ДОУ. N 3,2008; N 1. 2010;
Автор: Остапенко Наталья Викторовна